【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征（　�。�

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物能生長

【答案】D

【解析】小草偷偷地從土里鉆出來，描述了初春小草的生長特點(diǎn)。因此，“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的�！�這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的能夠生長的特征。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 蝗蟲的體表有外骨骼，適于陸地生活

B. 鯽魚的身體呈梭形，適于游泳

C. 家兔的犬齒發(fā)達(dá)，適于植食性生活

D. 河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是（　�。�

A.①②④都對人類有害，③⑤都對人類是有利

B.大多數(shù)②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C.③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D.④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇是我們地區(qū)廣泛栽培的一種食用菌，營養(yǎng)價值較高，口味較好，是許多家庭餐桌上常見的菜肴．蘑菇生長需要的有機(jī)養(yǎng)料歸根結(jié)底（間接）來源于（　　）

A. 自身光合作用制造 B. 培養(yǎng)基中吸收

C. 綠色植物的光合作用 D. 植物呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)大熊貓采取的最有效措施是（　�。�

A. 移入室內(nèi)生活

B. 禁止偷獵

C. 保護(hù)棲息地

D. 采取人工技術(shù)使大熊貓大量繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，請問：他們是按照什么依據(jù)分類的（　�。�

A. 按照這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B. 按照這些生物的用途

C. 按照這些生物的數(shù)量

D. 按照這些生物的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中含有8對染色體，假如洋蔥鱗片葉的1個表皮細(xì)胞連續(xù)分裂4次，獲得的新細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)分別是（ ）

A.4個，16對B.8個，8對C.16個，8對D.32個,16對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中調(diào)節(jié)碳——氧平衡主要是通過（ ）

A. 呼吸作用 B. 分解作用 C. 光合作用 D. 合成作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）構(gòu)成雞的卵細(xì)胞部分是圖中的______（填標(biāo)號）。

（2）能為胚胎發(fā)育提供水分且能提供養(yǎng)料的是圖中的______（填標(biāo)號）。

（3）能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是圖中的______（填標(biāo)號）。

（4）卵受精后，能發(fā)育成雞胚胎的主要部分是圖中的______（填標(biāo)號）。

（5）圖中8所示結(jié)構(gòu)的主要作用是______；5所示結(jié)構(gòu)的主要作用是______；6所示結(jié)構(gòu)的主要作用是______。

（6）鳥卵產(chǎn)出后由于外界溫度低于親鳥體溫，胚胎發(fā)育減緩甚至停滯，需要親鳥的______才能正常發(fā)育。而有些雛鳥孵化出后身體裸露，眼睛未睜開，這樣的雛鳥稱為______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案