【題目】被譽為“微生物學之父”的法國科學家是

A. 列文虎克 B. 巴斯德 C. 達爾文 D. 羅伯特虎克

【答案】B

【解析】巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,是世界上第一位揭開細菌奧秘的人,被稱為“微生物學之父”。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和真菌的生存需要一定的條件,如 、 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,a、b為小明在同一臺顯微鏡下,使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野,請據(jù)圖分析回答:

組合序號

目鏡

物鏡

1



2

10×

16×

1)視野a應是小明使用組合序號 觀察到的結果.

2)視野a的左上方存在一些污點,小明轉(zhuǎn)動目鏡時,污點不動,移動玻片后,污點仍在原處,請你幫小明判斷,污點最可能出現(xiàn)在 上.

3)小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想,他想重做一張裝片,則在重做相同類型的裝片時,小明應特寫注意以下哪一步驟的操作,才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象

A.取樣 B.涂抹 C.蓋蓋玻片 D.滴稀碘液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把動物細胞和植物細胞放在清水中,動物細胞吸水破裂,而植物細胞卻不會破裂,是因為植物細胞中有支持和保護作用的( 。

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,屬于競爭關系的是 ( )

A. 水稻和雜草 B. 貓和老鼠 C. 人和豬 D. 螞蟻和蚱蜢

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【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中四種生物之間的食物關系,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少。據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,圖1中草屬于______,鼠、兔、狐屬于______。

(2)寫出圖1中的一條食物鏈:______

(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷,圖2中甲-丁代表草的是______,代表狐的是______。

(4)由于干旱導致草的數(shù)量減少,一段時間后,鼠和兔的數(shù)量也隨之減少;鼠和兔數(shù)量的減少有利于草的生長,草的數(shù)量逐漸增加;草的數(shù)量增加又有利于鼠和兔的數(shù)量增加。正因為如此,生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)泌尿系統(tǒng)模式圖回答問題。

(1)泌尿系統(tǒng)由①_______、②________、③________、④________組成。

(2)[__________ ]是泌尿系統(tǒng)的主要器官,它的作用是__________。

(3)③位于盆腔內(nèi),有______________________的功能。

(4)⑤是指腎臟的_________,流出和流入的液體相比,______________減少。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像,請根據(jù)實驗方法步驟和現(xiàn)象回答問題。

(1)用濕棉絮包裹住小魚頭部的鰓蓋和軀干部,目的是為了保證小魚的正常__________。

(2)通常情況下,使用______ 倍顯微鏡觀察小魚的尾鰭。(填高或低)

(3)圖2中表示毛細血管的是標號_____,判斷依據(jù)是紅細胞______通過。

(4)毛細血管中血流速度最慢,便于血液與組織細胞充分地進行_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分生理活動簡圖,其中A、B、C表示3種不同類型的系統(tǒng)箭頭表示物質(zhì)流動方向。請據(jù)圖回答:

(1)A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________________,在這里人體每天攝取的蛋白質(zhì)最終被分解成________________后,才能進入C系統(tǒng)。

(2)血液流經(jīng)B系統(tǒng)后變成含氧豐富的________________血,然后到達心臟的

________________(腔)。

(3)C系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)血液在由________________組成的密閉管道系統(tǒng)里循環(huán)流動,實現(xiàn)物質(zhì)的運輸。

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