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【題目】一朵花的結構必須包括雄蕊和雌蕊。

【答案】B

【解析】

試題分析：根據雄蕊和雌蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，一朵花種既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花，如：桃花、百合等，一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫單性花，比如黃瓜、南瓜、絲瓜、楊花、柳花等，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，因此題干的說法不正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的渠道是

A. 食物鏈B. 食物網C. 消費者D. A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下資料并回答問題．
寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染�。�2015年11月份以來，美洲多個國家相繼出現該病的病例，約75%至80%的被感染者會出現發(fā)燒、頭痛、關節(jié)痛及皮疹等癥狀，皮疹是最顯著特征．這種病毒雖對普通人群威脅不大，但小兒感染病例還會出現神經系統(tǒng)、眼部和聽力等改變．孕婦感染寨卡病毒可能導致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡．眼下，醫(yī)學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法．12月1日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關于寨卡病毒的全球警告．因此，我省正在積極開展病媒生物防治工作，號召大家除“四害”，在針對預防蟲媒傳染病的措施中，提倡廣大群眾“齊動手，清積水”，清理蚊蟲滋生場所，以達到預防蟲媒傳染病的目的．
（1）寨卡病毒由蛋白質外殼和內部的組成，沒有結構，必須寄生在其他生物的內．
（2）從圖中可以看出，傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）根據資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的 ．
（4）在預防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齊動手，清積水”，這一預防措施屬于 ．
（5）像寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病，能通過使用抗生素進行治療嗎？ ， 原因是 ．
（6）科學家們計劃釋放經過基因改造的“生化雄蚊”，與野外攜帶塞卡病毒的雌蚊交配，后代具有先天遺傳缺陷，數代之內，伊蚊有望被根除，這種后代具有缺陷的變異屬于變異．（填有利或不利）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于性狀和基因的關系，描述正確的有幾項（ ）

①基因和性狀都能遺傳下去

②性狀控制基因

③性狀只由基因控制，與環(huán)境無關

④基因控制性狀

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

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【題目】如圖所示青蛙的發(fā)育過程，據圖回答：

（1）青蛙個體發(fā)育的起點是[] ． 從整個發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)育屬于 ．
（2）繁殖季節(jié)，雄蛙高聲鳴叫，是為了 ．
（3）青蛙的生殖方式屬于 ． 受精方式是 ．
（4）寫出青蛙的發(fā)育過程 ．

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【題目】下列對幾種植物形態(tài)結構的敘述，正確的是（　　）

A. 石花菜有根、莖、葉的分化 B. 滿江紅和松樹都有輸導組織

C. 葫蘆蘚和椰子都不產生種子 D. 紅豆杉的種子外有果皮包被

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【題目】計劃免疫是預防傳染病的一種手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質具有重要意義。下面有關說法正確的是（　�。�

A. 健康的嬰幼兒不需要進行預防接種 B. 給嬰幼兒和兒童接種的疫苗屬于抗體

C. 疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的 D. 接種疫苗能提高人體對各種傳染病的抵抗力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.產生卵細胞并分泌雌性激索的是乙圖中的c
B.性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
C.胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質
D.綠色開花植物的受糟場所和人體盼受糟場所分別在甲圖a和乙圖c內

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞有絲分裂過程中染色體的變化，說法正確的

A. 在細胞分裂的過程中，染色體的數量始終保持不變

B. 產生的兩個新細胞中染色體的形態(tài)和數目是不同的

C. 產生的新細胞和原細胞所含的遺傳物質是不一樣的

D. 新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數目是相同的

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