【題目】下列各項(xiàng),屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是( )
A. 山洞中居住著一大群蝙蝠
B. 母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食
C. 草原上生活著大批食草動(dòng)物
D. 蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生(如圖所示),不同豌豆雜交結(jié)果如表。
雜交組合 | 親代 | 子代花的位置及數(shù)量 | |
腋生 | 頂生 | ||
一 | 甲(腋生)×丁(頂生) | 36 | 38 |
二 | 乙(腋生)×。斏 | 73 | 0 |
三 | 丙(腋生)×乙(腋生) | 68 | 0 |
據(jù)表回答:
(1)豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_____,它們由DNA上的_____控制。
(2)雜交組合_____可以推測(cè)豌豆花位置性狀的顯隱性。
(3)為測(cè)定丙的基因組成(假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示、隱性基因用a表示),可選取丙與丁雜交:
①若子代性狀全部為腋生,則說(shuō)明丙的基因組成為_____;
②若子代性狀出現(xiàn)_____,則說(shuō)明丙的基因組成為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。根據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自于_____,其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)_____制造的。
(2)水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____,魚、蝦等屬于_____。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物,它們的作用是分解有機(jī)物,它們屬于_____。
(3)一段時(shí)間后該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定_____能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖吸收水分的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是
A. 根冠 、伸長(zhǎng)區(qū) B. 分生區(qū) 、伸長(zhǎng)區(qū)
C. 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)、分生區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在繽彩紛呈的生物世界,微生物似乎顯得過(guò)于微小與沉寂。然而, 它們?cè)谑称分谱鞣矫鎱s作用非凡。某生物研究性實(shí)踐小組查閱資料得知:葡萄的果皮上 含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)流程圖;卮鹣铝袉栴}。
(1)在酒精發(fā)酵階段,發(fā)揮作用的微生物是_________;在操作過(guò)程中,發(fā)酵罐先通氣后 密閉。在通氣階段,該微生物主要通過(guò)_______的方式大量繁殖。
(2)酒精發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的氣體是_____,可以使澄清石灰水變渾濁。
(3)在醋酸發(fā)酵階段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,醋酸菌與空氣接觸氧化酒精變?yōu)榇姿,與制酒用到的微生物相比,醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。
(4)為了延長(zhǎng)葡萄醋的保質(zhì)期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是_______。
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