【題目】以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D中屬于真核生物的是_____。

(2)圖D中的a是_____,這類生物可以利用a進(jìn)行_____。

(3)A、B、D在自然界中的作用主要是:①作為_____參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患病;③與動植物共生,如地衣是__________的共生體。

(4)A在條件適宜吋會快速繁殖,生殖方式是_____,條件不好時可形成_____以度過不良的環(huán)境。B除了具有和D相同的繁殖方式外,還可以進(jìn)行_____生殖。

(5)圖C如果能引起人類患手足口病,則C屬于_____

A.人類病毒B.動物病毒C.植物病毒D.噬菌體

【答案】 BD 孢子 生殖 分解者 藻類 真菌 分裂 芽孢 出芽 B

【解析】觀圖可知:A是細(xì)菌,B是酵母菌,C是病毒,D是蘑菇,a是孢子。

(1)A細(xì)菌,無成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū)。B青霉、D蘑菇都屬于真菌,真菌有真正的細(xì)胞核?梢娫诩(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是A細(xì)菌無成形的細(xì)胞核,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此屬于真核生物的是BD。
(2)D是蘑菇,靠孢子來繁殖后代,圖D中的a就是散落的孢子。
(3)細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系主要表現(xiàn)在一下三個方面:一是能分解動植物的遺體遺物,把其中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽,返回?zé)o機(jī)環(huán)境,作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。二是寄生在動植物的體內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),并引起動植物和人患病。三是與動植物共生,二者互惠互利,共同生活。如地衣是藻類和真菌的共生體。
細(xì)菌沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(4)、A細(xì)菌的繁殖方式分裂生殖,在條件不好時會形成芽孢,抵抗惡劣的環(huán)境。B是酵母菌和D蘑菇都是屬于真菌,利用孢子繁殖后代,酵母菌在條件適宜的時候還會進(jìn)行出芽生殖。
(5)根據(jù)寄主(寄生生物)不同把病毒分為三類:專門寄生在動物細(xì)胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒,也叫做噬菌體,引起人類患手足口病的病毒屬于動物病毒。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家庭成員的關(guān)系圖,請據(jù)圖作答:

(1)③的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自________(填序號)。

(2)⑦進(jìn)入青春期后,出現(xiàn)的遺精現(xiàn)象,主要與________分泌的雄性激素有關(guān)。

(3)從科學(xué)的角度來看,⑦與⑧適合結(jié)婚嗎?________

(4)如果⑤和⑥再生一個小孩,生男孩和女孩的機(jī)會________(選填“均等”或“不均等”)。

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【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中生物___不能獨立生活,必須寄生在活細(xì)胞中.(填字母)

(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A___;A與C的營養(yǎng)方式都是___ , 原因是___;圖中D的孢子呈___狀.

(3)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌;制作泡菜時要利用乳酸菌;污水處理是利用甲烷菌能分解污水中的有機(jī)物;在夏天受潮的衣物或食物常常會有霉菌生長;其中屬于細(xì)菌的是___

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【題目】水稻在早春播種后,常用塑料薄覆蓋,以便種子萌發(fā)說明種子萌發(fā)需要的外界條件除了充足的水分,一定的空氣還需要適宜的。

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【題目】農(nóng)田栽培中,合理密植可以提高單位面積產(chǎn)量,但種植過密反而會減產(chǎn)。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列解釋中正確的是( )
A.害蟲大量繁殖
B.雜草生長旺盛
C.種內(nèi)競爭激烈
D.成熟期大大延遲

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【題目】(2017·廣西玉林中考)兒童青少年心理健康的核心是心情愉快。日常生活中,當(dāng)我們遇到一些不順心的事情時,要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉碚{(diào)節(jié)自己的情緒,下圖中的做法屬于轉(zhuǎn)移注意力的是

A. B. C. D.

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【題目】白菜、菜豆、蘋果、玉蘭花等都屬于雙子葉植物得到原因是它們都具有哪些特征

須根系 直根系網(wǎng)狀脈平行脈胚有2片子葉果實都是莢果

A.①③⑤⑥ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②③⑤

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【題目】“知了、知了…”,這種鳴叫聲會使人的心情格外平和。但烈日當(dāng)頭,天氣異常炎熱時,蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮,令人心煩。

小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關(guān)嗎?”于是他捉了10只鳴蟬,按不同的溫度條件把它們分成十組,測得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示

(1)小明探究實驗的變量是______。

(2)小明的實驗步驟有兩處明顯不足,請你找出并加以改正:①_________;②__________

(3)據(jù)圖小明得出結(jié)論:蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加。但這樣的結(jié)論是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模埣右孕拚?/span>______。

(4)據(jù)材料再提出一個影響蟬鳴叫的問題:______?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物課實驗技能考察中,一位同學(xué)抽到了制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗題目,現(xiàn)在請你幫助她一起完成實驗考題,并且針對考題做出分析.

(1)圖1是制作臨時裝片的步驟,正確的順序是__

(2)圖1中第5步的目的是__;細(xì)胞中被染成黃色最深的結(jié)構(gòu)是__

(3)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,為了讓視野中的細(xì)胞數(shù)量盡可能多,應(yīng)該選擇圖2中的鏡頭組合是__;其放大倍數(shù)是__倍.

(4)經(jīng)過這位同學(xué)的努力和你的幫助,通過顯微鏡你們可以清晰地觀察到洋蔥表皮細(xì)胞,那么現(xiàn)在請你根據(jù)你上課所學(xué)習(xí)內(nèi)容,按照生物繪圖的要求,在如圖3的方框中畫一個洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞圖,并標(biāo)注你通過顯微鏡觀察以及上課所學(xué)的內(nèi)容了解到的細(xì)胞結(jié)構(gòu).________________

(5)在幫助這位同學(xué)做完洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片之后,你看到了旁邊有一個西瓜,然后你想繼續(xù)利用顯微鏡觀察西瓜的果肉細(xì)胞.在你制作臨時裝片的過程中西瓜會有紅色汁液流出,這些物質(zhì)主要來源于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中__;在西瓜頂端,還連有藤蔓和葉子,其中在葉肉細(xì)胞中普遍存在的能量轉(zhuǎn)換器是__,它的主要作用是通過植物光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能;而動植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__

(6)在這次實驗考試中,有另一位同學(xué)抽到了一道新題,根據(jù)他所畫出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖如圖3.那么根據(jù)你平時所學(xué)內(nèi)容以及圖4,你覺得他所抽取到的題目是觀察__(填動物或者植物)細(xì)胞,你的判斷依據(jù)是因為該細(xì)胞不具有______等細(xì)胞結(jié)構(gòu).在圖3中,他所畫出的B結(jié)構(gòu)是____的控制中心,其中由DNA以及蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的含有遺傳物質(zhì)的載體是__

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