【題目】如圖是某些生物生殖和發(fā)育的示意圖,請分析回答:
(1)圖A中的繁殖技術稱為___,其中②為___,此關鍵步驟是要確保①②兩部分的___緊密結合。
(2)圖示中,屬于無性生殖的是___(填字母);與有性生殖相比,無性生殖產生的后代只具有___。
(3)圖D的卵黃表面中央有一盤狀的小白點,稱為____,里面含有____。它和____、____構成卵細胞。
(4)圖E為椿象(俗稱“臭大姐”)的發(fā)育過程,與家蠶不同,椿象的發(fā)育過程要經過:____,屬于_____發(fā)育。
【答案】嫁接 砧木 形成層 AC 母體的遺傳特性 胚盤 細胞核 卵黃 卵黃膜 卵→若蟲→成蟲 不完全變態(tài)
【解析】
把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的技術叫做嫁接。有性生殖是指由兩性生殖細胞即精子和卵細胞結合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體,這是生物界最常見、最重要的生殖方式。無性生殖是指不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接發(fā)育成新個體。二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成。鳥卵中的卵細胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤,其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質;卵黃膜指的是細胞膜,具有保護作用;胚盤內有細胞核,是胚胎發(fā)育的場所。昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,而不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、若蟲、成蟲3個時期。
(1)把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的技術叫嫁接,嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代不會出現(xiàn)性狀的變異,能保持接穗的優(yōu)良性狀。嫁接的關鍵是確保接穗和砧木兩部分的形成層緊密結合。因此,圖A中的繁殖技術稱為嫁接,其中②為砧木,此關鍵步驟是要確保①②兩部分的形成層緊密結合。
(2)沒有經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫無性生殖,經過兩性生殖細胞結合黨的生殖方式是有性生殖,圖A嫁接和圖C壓條屬于無性生殖;與有性生殖相比,無性生殖產生的后代只具有母本的遺傳特性。
(3)鳥卵中的卵細胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤,其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質;卵黃膜指的是細胞膜,具有保護作用;胚盤內有細胞核,是胚胎發(fā)育的場所。因此,圖D的卵黃表面中央有一盤狀的小白點稱為胚盤,里面含有細胞核,它和卵黃、卵黃膜構成卵細胞。
(4)昆蟲經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);昆蟲經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。因此,圖E中椿象在個體發(fā)育中,經過卵、若蟲、成蟲等3個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。
(1)王剛同學轉動圖中的__________(填字母)結構,使顯微鏡的鏡筒升降,直至看清物象。他選用16X的目鏡、15X的物鏡觀察標本,則他觀察到的細胞放大倍數是____________。
(2)用顯微鏡觀察臨時玻片標本時,所要觀察的材料必須是______,制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,應首先在潔凈的載玻片中央滴一滴___,蓋玻片正確的放置方法是:先讓蓋玻片的一側_____,再輕輕放平。
(3)王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向移動。
(4)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動_____,由低信物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇_________光圈,同時轉動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應調節(jié)顯微鏡的______(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位、神經調節(jié)的基本方式依次是( )
A.神經元、反射弧
B.神經元、反射
C.神經中樞、神經細胞
D.神經、神經細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用
C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔
D. 此植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年,我國科學家利用現(xiàn)代生物技術成功培育出世界上 首例靈長類動物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產的雌性獼猴胎兒,其培養(yǎng)過程見圖。下列相關敘述不正確的是
A. 科學家培育獼猴的過程中使用了轉基因技術
B. 這兩只獼猴的性別都是雌性
C. 兩只獼猴與“多利”羊的誕生過程相似
D. 理論上此技術可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學研究
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察植物根和人體小腸結構圖,分析兩者的共同結構特點,其中與吸收功能相適應的是
A. 基本結構單位都是細胞 B. 都是由多種組織構成的
C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積
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【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產生的氣泡數目,得到的數據如下:
試管與燈的距離(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產生的氣泡數(個) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
從數據中不能得出的結論是( )
A. 光照越強,植物的光合作用越強
B. 光照時間越長,植物的光合作用越強
C. 植物離光源越近產生的氣泡數目越多
D. 植物與光源的距離與產生的氣泡數呈負相關
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】姜是我國傳統(tǒng)的藥食兩用植物,在各地廣泛裁培,其食用部分是它的根狀莖。
(1)人們常用姜的塊莖進行繁殖,這種方式屬于_____生殖。隨著姜的生長,姜塊逐漸膨大,有機物積累逐漸增多,這是_____作用的結果。
(2)進入夏季,溫度升高,光照增強,卻出現(xiàn)減產現(xiàn)象。技術人員進行實驗,探究高溫對姜葉片光合作用的影響。結果如圖:
實驗中,除溫度外,其他條件應_____。從圖1與圖2中可以看出,高溫對姜葉片的影響是_____,從而導致光合作用_____。
(3)姜的種植過程中,人們普遍使用間作套種的方法,如在姜的四周栽培芋頭、玉米、向日葵等高大作物,這樣可以有效提高姜的產量,這其中的原理是_____。
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