【題目】如圖所示為口對(duì)口吹氣法示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)首先要清除病人口、鼻內(nèi)的異物和污物,保持_____暢通。

(2)進(jìn)行口對(duì)口吹氣時(shí),救護(hù)者一只手托起病人的_____,另一只手捏緊病人的_____,然后_____,對(duì)著病人_____部吹入。

(3)吹氣停止后,救護(hù)者的_____離開,并立即_____捏鼻的手,如此_____進(jìn)行。

(4)如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且_____能夠從口部排出,則證明人工呼吸_____效。

【答案】 呼吸道 下頜 鼻孔 深吸一口氣 松開 反復(fù) 吹氣后

【解析】(1)首先要清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道暢通。
(2)人工呼吸最有效的方法是口對(duì)口吹氣法。在進(jìn)行口對(duì)口吹氣法時(shí),首先要確保呼吸道通暢,救護(hù)者一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對(duì)著病人的口部用力吹入。
(3)吹氣停止后,救護(hù)者的嘴離開,并立即松開捏鼻的手,如此反復(fù)進(jìn)行,每分鐘內(nèi)吹氣次數(shù)為15-20次。
(4)如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且吹氣后氣體能夠從口部排出,則證明人工呼吸有效。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】填寫下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問(wèn)題:

(1)1 , 2 , 3 , 4 , 5
(2)結(jié)構(gòu)①的功能作用和控制的進(jìn)出.
(3)結(jié)構(gòu)②里面含有物質(zhì).
(4)[]以內(nèi),[]以外的結(jié)構(gòu)叫③.
(5)起保護(hù)和支持作用的是[]
(6)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒(méi)有[] , 并且細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有[]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們綿陽(yáng)市已經(jīng)為全國(guó)文明城市,為了打造園林城市,整體提高城市綠化品味,城區(qū)某公園引進(jìn)了一棵千年古銀杏樹,經(jīng)過(guò)精心呵護(hù),這棵千年銀杏煥發(fā)出勃勃生機(jī)。銀杏為中生代孑遺的稀有樹種,系我國(guó)特產(chǎn),千年古銀杏更是彌足珍貴,堪稱“活化石”。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:如圖4為顯微鏡下銀杏葉片橫切面的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu),并回答下列問(wèn)題。

(1)銀杏移栽后,為了提高細(xì)胞活性,使其更好地生長(zhǎng),進(jìn)行“吊瓶點(diǎn)滴”(如圖三),此次吊瓶是插入了銀杏的導(dǎo)管,所有主要是補(bǔ)充______。

(2)如果圖中所示的植物正處于夏日正午,則它正在進(jìn)行的生理活動(dòng)有______。

(3)若圖一中②代表水蒸氣,則它是通過(guò)葉片上、下表皮上的______散失到大氣中去的。

(4)若圖一表示葉片進(jìn)行光合作用,圖中①代表的氣體為二氧化碳,則②代表的氣體為______。

(5)千年銀杏移栽成活后,開始生長(zhǎng),逐漸枝繁葉茂,說(shuō)明植物光合作用制造的有機(jī)物______呼吸作用消耗的有機(jī)物。(填“大于”/“小于”/“等于”)

(6)圖4①和③具有避免葉片受到病菌侵害等功能,屬于______組織。

(7)該葉片的光合作用主要在[②]葉肉細(xì)胞的______進(jìn)行,其合成的有機(jī)物通過(guò)[④]______中的篩管向下運(yùn)輸,為莖和根的生長(zhǎng)提供有機(jī)物和能量。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題.

(1)圖A表示動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作.
(2)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài);②表示狀態(tài);圖B中③和②的狀態(tài)分別是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在許多地方我們可以看到這樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)“少生孩子多掙錢,美好生活享不完;婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家,家家盛開幸;ǎ猩家粯,女孩照樣養(yǎng)爹娘…”小明同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)繪制了生男生女示意圖,說(shuō)明男女性別遺傳的過(guò)程

(1)請(qǐng)你幫小明在圖中填出受精卵A和受精卵B的性染色體組成。

(2)后代A、B的性別分別是_____、_____

(3)這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)男孩,那么他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是_____

(4)如果父母的基因組成都是Aa,若a為隱性遺傳病基因,那么次父母生出具有遺傳病男孩的概率是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察并分析生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,完成下面小題:

(1)上述生態(tài)系統(tǒng)的概念圖中,關(guān)于①和②兩個(gè)概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)菌、真菌,植物
B.細(xì)菌,植物
C.真菌,植物
D.病毒,植物
(2)關(guān)于③和④兩個(gè)概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.生產(chǎn)者,消費(fèi)者
B.消費(fèi)者,生產(chǎn)者
C.植物,動(dòng)物
D.動(dòng)物,植物
(3)關(guān)于⑤概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.生物部分
B.非生物部分
C.人
D.陽(yáng)光、空氣和水
(4)關(guān)于⑥和⑦兩個(gè)概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.大氣圈,巖石圈
B.大氣圈的底部,巖石圈的表面
C.巖石圈,大氣圈
D.巖石圈的底部,大氣圈的表面
(5)上圖哪一項(xiàng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)( )
A.一個(gè)果園中的全部果樹
B.一個(gè)池塘中的所有魚類
C.一片森林
D.一片森林中的全部紅松

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生殖方式為有性生殖的是( 。
A.用椒草的葉片繁殖出新植株
B.“試管嬰兒”的培育
C.克隆羊多利的培育
D.用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖月季

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種臭氣,利用這種氣體將敵害 擊退擊暈。該行為屬于( )

A、遷徙行為 B、防御行為 C、覓食行為 D、生殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子燃燒時(shí),燒掉的是有機(jī)物,剩下的灰燼是無(wú)機(jī)鹽。

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