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圖是農村沼氣池結構示意圖.
(1)填名稱.
①______  、赺_____ ③______
④______ ⑥______  ⑦______.
(2)發(fā)酵后,③中的沉渣物質可作為______.
(3)你如何檢驗這個沼氣池中有無沼氣生成?

解:(1)據圖可知:①進料口、②進料管、③發(fā)酵間、④出料間水壓箱、⑤出料攪拌器、⑥導氣管、⑦貯氣室.
(2)高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵,從而達到無害的目的;使殘渣和殘液便成為無害、優(yōu)質的農家肥料.發(fā)酵后,③中的沉渣物質可作為肥料或魚餌.
(3)沼氣主要成分為甲烷,屬于混合物.甲烷燃燒時,甲烷與氧氣反應,條件是點燃,甲烷由碳、氫兩種元素組成,燃燒產物為二氧化碳和水.檢驗沼氣池中是否有沼氣生成應在⑥處點燃,看是否有藍色火焰生成.
故答案為:(1)進料口;②進料管;發(fā)酵間;出料間水壓箱;⑥導氣管;⑦貯氣室;
(2)肥料或魚餌;
(3)在⑥處點燃,看是否有藍色火焰生成.
分析:人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所,生態(tài)廁所的地下設有沼氣池.其原理都是利用細菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機物,釋放能量,產生高溫,高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵,從而達到無害化的目的.
點評:掌握人糞尿無害化除理的關鍵是了解其原理及過程.此題較難,需查閱資料回答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖是農村沼氣池結構示意圖.
(1)填名稱.
進料口
進料口
      ②
進料管
進料管
 ③
發(fā)酵間
發(fā)酵間

出料間水壓箱
出料間水壓箱
 ⑥
導氣管
導氣管
   ⑦
貯氣室
貯氣室

(2)發(fā)酵后,③中的沉渣物質可作為
肥料或魚餌
肥料或魚餌

(3)你如何檢驗這個沼氣池中有無沼氣生成?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖是農村沼氣池結構示意圖.
(1)填名稱.
①______      ②______ ③______
④______ ⑥______   ⑦______.
(2)發(fā)酵后,③中的沉渣物質可作為______.
(3)你如何檢驗這個沼氣池中有無沼氣生成?
魔方格

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題

近兩年來,我國政府大力資助在農村推廣修建沼氣池。如圖是簡易沼氣池的結構示意圖。請據圖回答問題:
(1)密閉的沼氣池中,在________的條件下,一些桿菌和甲烷菌會大量繁殖,通過發(fā)酵作用將池中的有機物分解,產生沼氣。剩余的殘渣含有多種_________可以作為農作物的養(yǎng)料。
(2)沼氣池中的微生物在分解有機物時會釋放能量而形成高溫,高溫可以殺死_______。
(3)請你談談在農村修建沼氣池的好處:_______________________________。

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科目:初中生物 來源:蘇教版八年級下冊《8.20.1 源遠流長的發(fā)酵技術》2013年同步練習(解析版) 題型:解答題

圖是農村沼氣池結構示意圖.
(1)填名稱.
①______      ②______ ③______
④______ ⑥______   ⑦______.
(2)發(fā)酵后,③中的沉渣物質可作為______.
(3)你如何檢驗這個沼氣池中有無沼氣生成?

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