【題目】如圖所示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片。圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�

A.若①表示二氧化碳，則圖示為呼吸作用示意圖

B.若②表示二氧化碳，則圖示為光合作用示意圖

C.若③表示水，則它主要用于葉的蒸騰作用

D.若④表示有機(jī)物，則它應(yīng)該在導(dǎo)管中運(yùn)輸

【答案】C

【解析】

（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。上圖若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物；
（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水。
（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣。

A、根據(jù)光合作用概念可知，二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的，水是由植物的根自下而上吸收來的，氧氣從氣孔出來，它合成的有機(jī)物由篩管自上向下運(yùn)送。因此若①表示二氧化碳，則圖示為光合作用示意圖，A錯(cuò)誤。
B、呼吸作用的公式如圖：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，可見呼吸作用是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。因此若②表示二氧化碳，則圖示為呼吸作用示意圖，B錯(cuò)誤。
C、植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，若③表示水，則它主要用于蒸騰作用，C正確。
D、篩管是輸送有機(jī)物的通道，方向是自上而下，若④表示有機(jī)物，則它應(yīng)該在篩管中運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生物生活所需的環(huán)境因素中，屬非生物因素的是 （ ）

A．魚兒在水中生活以水草為食 B．一棵大樹需要從土壤中吸取水和無機(jī)鹽

C．狼以野兔、鹿等小動(dòng)物為食 D．蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活

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【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的菌落特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 比較小 B. 表面或光滑粘稠

C. 表面或粗糙干燥 D. 一般比較大

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【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”，比如畫家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等，他們?cè)诶L畫天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉，左撇子又稱左利手（慣用左手），與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀，且存在顯隱性關(guān)系（基因用R、t表示）。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解，請(qǐng)思考作答：

（1）由圖中信息可以判斷，隱性性狀是_____，你的依據(jù)為_____。

A．姥爺×姥姥→媽媽 B．爺爺×奶奶→爸爸 C．爸爸×媽媽→曉曦

（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱為_____。

（3）分析遺傳圖解可以推知：曉曦媽媽的基因組成是_____。

（4）曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們?cè)偕粋�(gè)右利手男孩的概率為_____。

（5）若曉曦通過訓(xùn)練矯正為右利手，并與右利手（基因型為RR）的男子結(jié)婚，其后代可能是左撇子嗎？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為公園某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中的食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲→鳥

B.鳥控制了蟲的數(shù)量，間接保護(hù)了植物，說明生物能影響環(huán)境

C.若圖中加入陽(yáng)光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.圖中的細(xì)菌、真菌可有可無，不影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的受精過程及胚胎發(fā)育過程如圖所示，正常情況下，精子與卵細(xì)胞經(jīng)過①過程形成受精卵，該過程發(fā)生在女性的（　�。�

A.子宮B.輸尿管C.卵巢D.輸卵管

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【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示？（　�。�

A.

B.

C.

D.

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【題目】使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)，能較大范圍地升降鏡筒（ ）

A．轉(zhuǎn)換器 B．遮光器 C．粗準(zhǔn)焦螺旋 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與人體有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請(qǐng)指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是_______________________（填代號(hào)）。

（2）圖（二）中能分泌不含消化酶的消化液的器官是[ ]__________，能初步消化蛋白質(zhì)的器官是[ ]__________，皺壁表面有許多小腸絨毛的器官是[ ]__________。

（3）圖（三）示膈肌的運(yùn)動(dòng)方向，判斷隔肌處于___________狀態(tài)，此時(shí)，____________的上下徑增大。

（4）圖（四）是人體中兩種主要血管的橫切面圖。相對(duì)于A血管而言，B血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 __________________________、___________________________。

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