變異是可以遺傳的
錯誤
分析：此題考查的知識點是生物的變異．解答時可以從變異的概念、變異的原因方面來切入．
解答：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．生物與環(huán)境相適應，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應不斷變化的環(huán)境．
生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)基礎發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．有的變異是可以遺傳的、有的變異是不可以遺傳的．
故答案為：×．
點評：解答此類題目的關鍵是熟記變異是否遺傳，主要看引起變異的原因．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料回答問題
在今年3月11日，日本發(fā)生了9級地震，造成重大人員傷亡．地震引發(fā)海嘯，導致核電站出現(xiàn)了核泄漏，大量帶有放射物質(zhì)的廢水進入了大海中，給海洋生物的生存帶來了危害．而隨后中國幾乎所有的省份都在空氣中檢測到了放射性物質(zhì)碘-131，各地的蔬菜表面也檢測到了防身物質(zhì)，但由于含量輕微，不會對人們的生活產(chǎn)生影響．
放射性物質(zhì)，會對人體產(chǎn)生一定的危害，比如造成基因的改變，誘發(fā)癌癥等．
（1）網(wǎng)絡上有不法商人謠傳：吃加碘鹽能防止核輻射，因此造成碘鹽價格瘋漲，貨物嚴重短缺．其實，碘鹽是為了預防
地方性甲狀腺腫
地方性甲狀腺腫
病的呢？
（2）地震造成生物的死亡，說明了
非生物因素
非生物因素
因素對生物是有重要影響的．
（3）核污染的次生危害是令人煩惱的，因為，放射性物質(zhì)會通過食物鏈一級一級的
富集積累
富集積累
，最終危害到最高級的消費者的健康．
（4）核輻射會引起基因的改變，這種變異是可以遺傳的嗎？
會
會

（5）日本地震造成了大量生物的死亡，這會誘發(fā)傳染病的蔓延，若果你是決策者，請你來制定預防措施吧．（三條措施）

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科目：初中生物 來源： 題型：

變異是可以遺傳的
×
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．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列用自然選擇學說解釋現(xiàn)代長頸鹿形成的說法中，正確的是
①地球上的絕大多數(shù)生物都有過度繁殖能力
②自然界生物賴以生存的食物和空間是有限的
③長頸鹿的祖先能大量地繁殖后代，在繁殖的后代中，有的頸長一些，有的頸短一些，這些變異是可以遺傳的
④由于食物（草）是有限的，頸長的鹿由于能吃到高處的樹葉而生存下來，并繁
殖后代；頸短的由于得不到足夠的食物而被淘汰
⑤這樣，長頸鹿的長頸變異經(jīng)過代代積累而得到加強，就成了現(xiàn)在的長頸鹿（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)A，B，C三幅圖的內(nèi)容，完成下列問題．
（1）圖A表示，長頸鹿的祖先存在著
頸長、頸短的差異
頸長、頸短的差異
有的頸
長
長
，有的頸短，這些
變異
變異
是可以遺傳的．  
（2）圖B，C表示：在缺乏青草的時期，
頸長
頸長
的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易
生存
生存
下來，并且
繁殖
繁殖
后代，而
頸短
頸短
的個體不易吃到足夠的食物，就被
淘汰
淘汰
．  
（3）經(jīng)過一代一代的
選擇
選擇
，就產(chǎn)生了現(xiàn)代的長頸鹿．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物在繁衍的過程中，會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是可以遺傳的，這些不斷發(fā)生的變異是生物
進化
進化
的基礎．

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