32、去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過避孕藥”的消息四處傳播,聲稱某地有農(nóng)戶往黃瓜上抹避孕藥,以此來保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個小疙瘩,像一個“瘤”,人們稱之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專家”意見辟謠,聲稱“頂花黃瓜”被抹的絕對不是避孕藥,而是一類植物激素,比較常見的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級的學(xué)生自己動手設(shè)計實驗進行了探究:
①他們在本校附近的菜農(nóng)園子中挑選5株長勢良好、正在開花結(jié)果的黃瓜植株,分別隨機選取15條長勢差不多的帶花小黃瓜胎,平均分為A、B、C三組;
②在A、B、C三組的小黃瓜胎上分別涂抹濃度相同的避孕藥、植物激素a和植物激素b,在相同且適宜的條件下培養(yǎng);
③經(jīng)過一段時間培養(yǎng),這批黃瓜成熟采摘下來后,儲存2天,再進行觀察比較,并將觀察結(jié)果統(tǒng)計并記錄,他們的記錄數(shù)據(jù)如下:
組次 黃瓜大小(厘米) 黃瓜“頂花” 黃瓜連接處有無的“瘤”狀物
A 12~14 凋 落
B 15~18 未凋落
C 12~14 未凋落
請根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)你認(rèn)為該校初二年級的學(xué)生想探究的問題是什么?
______.
(2)通過實驗,同學(xué)們得出的結(jié)論是______
(3)實驗時是否需要設(shè)置對照組?______.該如何設(shè)置?______.
(4)做完實驗后,有的同學(xué)建議:菜農(nóng)可以大量的使用植物激素a和植物激素b來提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀.你認(rèn)為這種方法可不可取?請說明原因.
______.
魔方格
(1)根據(jù)信息:去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過避孕藥”的消息四處傳播,聲稱某地有農(nóng)戶往黃瓜上抹避孕藥,以此來保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個小疙瘩,像一個“瘤”,人們稱之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專家”意見辟謠,聲稱“頂花黃瓜”被抹的絕對不是避孕藥,而是一類植物激素,比較常見的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級的學(xué)生自己動手設(shè)計實驗進行了探究.可知該校初二年級的學(xué)生想探究的問題是“頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結(jié)果.
(2)記錄數(shù)據(jù)可知,A組是涂抹避孕藥的,花凋落;BC組是涂抹植物激素a和植物激素b,花沒有凋落.據(jù)此可以得出結(jié)論:“頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結(jié)果.
(3)該實驗應(yīng)該設(shè)置D組不涂任何物質(zhì),其他條件均相同,作為對照組,更有說服力.
(4)菜農(nóng)不可以大量的使用植物激素a和植物激素b,我們應(yīng)遵循生物生長的自然規(guī)律,保障食品安全.或可取,植物激素既可提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀,又不影響人體健康.
故答案為:(1)“頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結(jié)果.
(2)“頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結(jié)果.
(3)是;設(shè)置D組不涂任何物質(zhì),其他條件均相同.
(4)不可。覀儜(yīng)遵循生物生長的自然規(guī)律,保障食品安全(或可取,植物激素既可提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀,又不影響人體健康.或其他合理答案).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?長沙縣模擬)32、去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過避孕藥”的消息四處傳播,聲稱某地有農(nóng)戶往黃瓜上抹避孕藥,以此來保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個小疙瘩,像一個“瘤”,人們稱之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專家”意見辟謠,聲稱“頂花黃瓜”被抹的絕對不是避孕藥,而是一類植物激素,比較常見的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級的學(xué)生自己動手設(shè)計實驗進行了探究:
①他們在本校附近的菜農(nóng)園子中挑選5株長勢良好、正在開花結(jié)果的黃瓜植株,分別隨機選取15條長勢差不多的帶花小黃瓜胎,平均分為A、B、C三組;
②在A、B、C三組的小黃瓜胎上分別涂抹濃度相同的避孕藥、植物激素a和植物激素b,在相同且適宜的條件下培養(yǎng);
③經(jīng)過一段時間培養(yǎng),這批黃瓜成熟采摘下來后,儲存2天,再進行觀察比較,并將觀察結(jié)果統(tǒng)計并記錄,他們的記錄數(shù)據(jù)如下:
組次 黃瓜大。ɡ迕祝 黃瓜“頂花” 黃瓜連接處有無的“瘤”狀物
A 12~14 凋 落
B 15~18 未凋落
C 12~14 未凋落 有請根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)你認(rèn)為該校初二年級的學(xué)生想探究的問題是什么?
“頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結(jié)果
“頂花黃瓜”是涂抹避孕藥還是涂抹植物激素的結(jié)果

(2)通過實驗,同學(xué)們得出的結(jié)論是
“頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結(jié)果
“頂花黃瓜”是涂抹植物激素的結(jié)果

(3)實驗時是否需要設(shè)置對照組?
.該如何設(shè)置?
設(shè)置D組不涂任何物質(zhì),其他條件均相同
設(shè)置D組不涂任何物質(zhì),其他條件均相同

(4)做完實驗后,有的同學(xué)建議:菜農(nóng)可以大量的使用植物激素a和植物激素b來提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀.你認(rèn)為這種方法可不可?請說明原因.
不可。覀儜(yīng)遵循生物生長的自然規(guī)律,保障食品安全(或可取,植物激素既可提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀,又不影響人體健康.或其他合理答案)
不可。覀儜(yīng)遵循生物生長的自然規(guī)律,保障食品安全(或可取,植物激素既可提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀,又不影響人體健康.或其他合理答案)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過避孕藥”的消息四處傳播,聲稱某地有農(nóng)戶往黃瓜上抹避孕藥,以此來保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個小疙瘩,像一個“瘤”,人們稱之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專家”意見辟謠,聲稱“頂花黃瓜”被抹的絕對不是避孕藥,而是一類植物激素,比較常見的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級的學(xué)生自己動手設(shè)計實驗進行了探究:
①他們在本校附近的菜農(nóng)園子中挑選5株長勢良好、正在開花結(jié)果的黃瓜植株,分別隨機選取15條長勢差不多的帶花小黃瓜胎,平均分為A、B、C三組;
②在A、B、C三組的小黃瓜胎上分別涂抹濃度相同的避孕藥、植物激素a和植物激素b,在相同且適宜的條件下培養(yǎng);
③經(jīng)過一段時間培養(yǎng),這批黃瓜成熟采摘下來后,儲存2天,再進行觀察比較,并將觀察結(jié)果統(tǒng)計并記錄,他們的記錄數(shù)據(jù)如下:

組次黃瓜大。ɡ迕祝黃瓜“頂花”黃瓜連接處有無的“瘤”狀物
A12~14凋 落
B15~18未凋落
C12~14未凋落

請根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)你認(rèn)為該校初二年級的學(xué)生想探究的問題是什么?
________.
(2)通過實驗,同學(xué)們得出的結(jié)論是________
(3)實驗時是否需要設(shè)置對照組?________.該如何設(shè)置?________.
(4)做完實驗后,有的同學(xué)建議:菜農(nóng)可以大量的使用植物激素a和植物激素b來提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀.你認(rèn)為這種方法可不可。空堈f明原因.
________.

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科目:初中生物 來源:2013年湖南省長沙市長沙縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

32、去年一則“頂花帶刺的黃瓜打過避孕藥”的消息四處傳播,聲稱某地有農(nóng)戶往黃瓜上抹避孕藥,以此來保持黃花不敗,并讓黃瓜看著新鮮,裝扮成“嫩”瓜.這種黃瓜還有一個明顯特征,就是花骨朵和花苞的連接處,有一個小疙瘩,像一個“瘤”,人們稱之為“頂花黃瓜”. 而后又有媒體發(fā)表“專家”意見辟謠,聲稱“頂花黃瓜”被抹的絕對不是避孕藥,而是一類植物激素,比較常見的主要是植物激素a和植物激素b.到底真相如何,某校初二年級的學(xué)生自己動手設(shè)計實驗進行了探究:
①他們在本校附近的菜農(nóng)園子中挑選5株長勢良好、正在開花結(jié)果的黃瓜植株,分別隨機選取15條長勢差不多的帶花小黃瓜胎,平均分為A、B、C三組;
②在A、B、C三組的小黃瓜胎上分別涂抹濃度相同的避孕藥、植物激素a和植物激素b,在相同且適宜的條件下培養(yǎng);
③經(jīng)過一段時間培養(yǎng),這批黃瓜成熟采摘下來后,儲存2天,再進行觀察比較,并將觀察結(jié)果統(tǒng)計并記錄,他們的記錄數(shù)據(jù)如下:
組次黃瓜大小(厘米)黃瓜“頂花”黃瓜連接處有無的“瘤”狀物
A12~14凋 落
B15~18未凋落
C12~14未凋落
請根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)你認(rèn)為該校初二年級的學(xué)生想探究的問題是什么?
______.
(2)通過實驗,同學(xué)們得出的結(jié)論是______
(3)實驗時是否需要設(shè)置對照組?______.該如何設(shè)置?______.
(4)做完實驗后,有的同學(xué)建議:菜農(nóng)可以大量的使用植物激素a和植物激素b來提高黃瓜的產(chǎn)量和美觀.你認(rèn)為這種方法可不可。空堈f明原因.
______.

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