【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”萬千枝條及綠葉是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育成的？（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．芽

【答案】D

【解析】

試題分析：生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；一個枝芽就發(fā)育成了枝條．所以說萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，被我們食用的主要部分與甘薯屬于同一器官的是（　�。�

A. 馬鈴薯B. 花生C. 蘿卜D. 白菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時，設(shè)計了如下實驗：取40粒同樣的綠豆種子，平均分成4等份，在四個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，在4個罐頭憑底各放兩張餐巾紙，在餐巾紙上10粒綠豆種子，其他操作及結(jié)果如下：

1

2

3

4

處理方式

灑入少量清水，

使餐巾紙濕潤，

然后擰緊瓶蓋

不 灑 水

擰緊瓶蓋

倒入較多的清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋

灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

實驗結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

請回答下列問題：

（1）1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有_____種條件不同，其他條件都相同；

（2）1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件；

（3）1號瓶與_____號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件；

（4）1號瓶與4號瓶的實驗結(jié)果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件；

（5）如果該同學要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)5號瓶，5號瓶應當放置在25℃、_____ 的環(huán)境中，其他條件應與1號瓶_____（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細菌結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）圖中的①表示______，是細菌細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)。

（2）圖中的②表示______，這一結(jié)構(gòu)是動物細胞和植物細胞都具有的。

（3）圖中所示結(jié)構(gòu)中，植物細胞具有而動物細胞沒有的是______（填寫序號）。

（4）對細菌具有一定的保護作用，通常與細菌致病性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。（填寫序號）

（5）根據(jù)圖中細菌的形態(tài)可以判斷，該細菌屬于______。

A．球菌 B．桿菌 C．螺旋菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體對外界刺激的反應形式就是運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是不同生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖表示的是植物的_____，和組織培養(yǎng)一樣屬于_____生殖。

（2）乙圖所示的昆蟲發(fā)育類型是_____發(fā)育，丙圖生物危害農(nóng)作物的主要時期 是[ ]_____。

（3）丁為己受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能發(fā)育成幼體的部位是[ ]_____，提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有[____](填代號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用示意圖，請結(jié)合相關(guān)生物學知識填空

（1）葉肉細胞中的 是綠色植物進行光合作用制造有機物的“車間”．

（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植能讓作物的葉片充分地接受 ，從而提高產(chǎn)量．

（3）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的 ，又將氧氣釋放到大氣中，對維持生物圈中碳﹣氧平衡起了重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請把下列組織與功能相連

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