【題目】探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明①光合作用需要水 ②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用產(chǎn)生淀粉（　�。�

A.②
B.②④
C.③④
D.①②④

【答案】B
【解析】黑紙片不透光，圖中葉片的一部分用黑紙片遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對(duì)照作用，該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。被遮光的部分沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)色還是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能進(jìn)行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：②光合作用需要光；④光合作用產(chǎn)生淀粉。

故答案為：B

本實(shí)驗(yàn)步驟：

①暗處理：目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。

②選葉遮光：有光和無(wú)光形成對(duì)照。

③光照處理：讓植物充分接受光照，進(jìn)行光合作用。

④摘下葉片，酒精脫色：把葉片放入酒精中隔水加熱，直到變成黃白色。酒精的作用是溶解葉綠素，隔水的目的是防止酒精燃燒。（酒精脫色后清水漂洗，及滴加碘液后漂洗是為了排除酒精和碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾）

⑤清水漂洗，滴加碘液（淀粉遇淀粉變藍(lán)）：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

⑥清水沖洗碘液，觀察現(xiàn)象。

⑦現(xiàn)象：遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分呈深藍(lán)色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，屬于人體特異性免疫的是（ ）
A.皮膚的屏障作用
B.淚液中的溶菌酶溶解細(xì)菌
C.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物
D.抗體使病原體失去致病性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．分工關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大米粒播種在疏松、濕潤(rùn)的土壤中，它不會(huì)發(fā)芽。其原因是（ ）

A. 缺乏空氣 B. 溫度不適宜 C. 缺乏水 D. 種子是不完整的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫作 ， 圖中所示編號(hào)為①。
（2）直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫作 ， 圖中所示編號(hào)為。
（3）細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，它們是 ， 圖中所示編號(hào)為。
（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒(méi)有 ， 消費(fèi)者就失去了食物和能量的來(lái)源，沒(méi)有 ， 動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列幾種高等動(dòng)物的組織中，能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（　　）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．湖泊生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚、家兔6種動(dòng)物，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答：

（1）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)__可以將這六種動(dòng)物分為兩組．

（2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E用__呼吸；F用__呼吸．

（3）家兔生殖發(fā)育特點(diǎn)是__．

（4）圖中由水生向陸生過(guò)渡的類群是__（填字母）類．

（5）將圖中脊椎動(dòng)物按照從低等到高等的順序排序__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲的應(yīng)激反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)成的材料有鹽和糖。請(qǐng)你完成下面的探究報(bào)告。

（1）提出問(wèn)題：？
（2）作出假設(shè)：。
（3）探究步驟：
①取三張潔凈玻片，編號(hào)甲、乙、丙，在每張玻片兩端各滴一
滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，并將其連通。
②玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲的放一小粒鹽，乙的放一小粒糖，丙的滴一滴清水（如圖所示）
③你認(rèn)為草履蟲的移動(dòng)方向是 （ ）
A.甲向B側(cè)，乙向A側(cè)，丙向A側(cè)
B.甲向A側(cè)，乙向A側(cè)，丙向B側(cè)
C.甲向A側(cè)，乙向B側(cè)，丙沒(méi)有明顯變化
D.甲向B側(cè)，乙向B側(cè)，丙沒(méi)有明顯變化
（4）得出的結(jié)論是：。
（5）該實(shí)驗(yàn)中的丙組起作用。
（6）做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲？ .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案