【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:

(1)一般在校園墻角等環(huán)境中能采集葫蘆蘚。
(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多。
(3)葫蘆蘚的葉只有一層細胞構(gòu)成,細胞內(nèi)含有葉綠體,能進行光合作用,還能

【答案】
(1)陰暗潮濕
(2)孢子
(3)吸收水和無機鹽
【解析】解:(1)苔蘚植物多生活在陰濕的環(huán)境中,如陰濕的地面和背陰的墻壁上,常密集的生長著苔蘚植物,所以在校園墻角等陰濕環(huán)境中采集葫蘆蘚;(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多孢子;(3)葫蘆蘚的葉只有一層細胞構(gòu)成,細胞內(nèi)含有葉綠體,能進行光合作用,還能吸收水和無機鹽。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是原始大氣的成分

A.氫 B. C. D. 甲烷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)心臟有四個腔,圖中[1]是 , 內(nèi)流靜脈血;心臟壁最厚的是[4]心室,與[4]相連的血管是 , 內(nèi)流血.
(2)由于A 處、B處存在瓣膜,防止血液倒流,保證心臟中的血液只能由→心室→動脈.
(3)血液由[2]射出,流經(jīng)[5][6]至[3]的循環(huán)途徑叫循環(huán),經(jīng)C處后血液由血變血.
(4)搶救溺水病人時,必須保證系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給.C呼出的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水將會變 . 最常見的搶救方法是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,若如圖中甲代表有機物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ和乙分別代表( 。

A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有機物和氧氣
C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有機物和氧氣
D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鸚鵡羽色的黃色(A)與藍色(a)是一對相對性狀,親代與后代的性狀如表.則親代鸚鵡最可能的基因組成是( )

親代

后代

黃色×黃色

黃色、藍色


A.Aa×Aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于幾種無脊椎動物的敘述,正確的是

A.水螅依靠體壁內(nèi)的肌肉實現(xiàn)翻筋斗運動

B.絳蟲靠簡單的消化系統(tǒng)吸收宿主的營養(yǎng)物質(zhì)

C.蚯蚓依靠肌肉的收縮和舒張緩慢地蠕動

D.蝗蟲的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差別

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于如圖的敘述中,正確的是( 。

A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶
B.②分泌的消化液開始消化淀粉
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】泉州森林公園是天然氧吧,到此吸氧的最佳時間是( )

A. 凌晨 B. 上午 C. 黃昏 D. 深夜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患有佝僂病的兒童和患有骨質(zhì)疏松癥的老人,應(yīng)多食含 較多的食物( )

A. B. C. 維生素A D. 維生素D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案