【題目】下列幾種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.鳥類育雛

B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C.大山雀偷飲牛奶

D.剛出生的小袋鼠爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋

【答案】C

【解析】

試題分析：“鳥類育雛”、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”、“剛出生的小袋鼠爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；“大山雀偷飲牛奶”，是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松樹與桃樹相比最主要的不同之處是（ ）

A．果皮內(nèi)有種子

B．沒有果皮，種子裸露在外面

C．終年常綠，永不落葉

D．松果是有果皮包著種子的果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切聯(lián)系．如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，是最重要的供能物質(zhì)．該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖1的[]中被吸收，隨著血液流動到達(dá)圖2所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖2中的[] ， 最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．保證血液在圖2中的流動只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫作 ．
（2）圖3為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管．當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時，膈肌處于狀態(tài)．肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 ．
（3）人體進(jìn)行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖4中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　�。�

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染源是

A. 病人的分泌物或排泄物 B. 病原體

C. 散播病原體的人或動物 D. 傳播疾病的生物的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘皮上很容易長出“綠色”的霉菌，下列關(guān)于這些霉菌說法中不正確的是

A. 細(xì)胞中含葉綠素B. 用孢子繁殖

C. 由細(xì)胞構(gòu)成D. 只能利用現(xiàn)成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿進(jìn)行氣體交換的場所是

A.氣囊和肺 B.氣囊 C.肺 D.氣管、氣囊和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】恩施州是湖北省唯一的少數(shù)民族自治州，該州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村盛產(chǎn)“關(guān)口葡萄”，由于那里特殊的地理位置，白天光照強(qiáng)、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜．這是因為與別處相比（ ）
A.關(guān)口村的土地特別肥沃
B.關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣
C.關(guān)口村的葡萄只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
D.關(guān)口村的葡萄白天光合作用制造的有機(jī)物多，晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物相對較少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題．
（1）魚的口和鰓蓋后緣交替張合，進(jìn)入鰓的水分富含（氣體），流出鰓的水分（氣體）含量相對增多．
（2）活魚③的顏色是色的，其中密布 ， 有利于進(jìn)行交換．

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同步練習(xí)冊答案