【題目】血紅蛋白的特征是（ ）
A.容易與氧氣結(jié)合，也容易分離
B.容易與氧氣結(jié)合，但不易分離
C.不易與氧氣結(jié)合，但容易分離
D.不易與氧氣結(jié)合，也不易分離

【答案】A
【解析】紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白。紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白。血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．但是一氧化碳也能與血紅蛋白結(jié)合，并且其結(jié)合能力比氧氣大200多倍，結(jié)合后不易分離。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)，掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“京制牛黃解毒片”和“蒙牛純牛奶”包裝盒上所提供的部分信息資料，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）“京制牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？_____．某女性在懷孕期間能否服用該藥品？_____．

（2）你父母在2008年6月18日，購(gòu)買一箱有乙圖標(biāo)識(shí)的蒙牛純牛奶，請(qǐng)問(wèn)這箱牛奶是否過(guò)期？_____．

（3）資料中用法用量中的“一日2次”是指每_____小時(shí)一次．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列節(jié)肢動(dòng)物中不屬于昆蟲(chóng)的是（　�。�

A. 蝴蝶 B. 蜻蜓 C. 蜘蛛 D. 蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷蚯蚓“前端”的簡(jiǎn)便方法是（　�。�

A. 體色較深的一端是前端 B. 靠近環(huán)帶的一端是前端

C. 長(zhǎng)有剛毛的一端是前端 D. 較粗大的一端是前端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能說(shuō)明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是（ ）

A. 能消化土壤中的有機(jī)物，消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B. 身體各節(jié)均生有剛毛

C. 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 D. 體表濕潤(rùn)適于生活在潮濕處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)學(xué)號(hào)53104105(2017·云南曲靖中考)下圖為人體呼吸過(guò)程的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。(“[　]”中填字母,“ ”上填文字)

（1）過(guò)程[B]表示肺泡與血液的氣體交換,其交換結(jié)果是血液變成___血。

（2）過(guò)程[D]表示___與血液的氣體交換,氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的___ 中被利用。　

（3）圖中運(yùn)輸氧的過(guò)程是[　___　]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),并進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有____。

（2）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。若某人f中含有a,如果是腎臟發(fā)生病變,則可能是___出現(xiàn)炎癥造成的。

（3）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是____,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

（4）小腸吸收來(lái)的a被運(yùn)至腦部利用,并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,在整個(gè)過(guò)程中,至少經(jīng)過(guò)心臟___次。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖代表細(xì)胞的某些生理過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過(guò)程屬于細(xì)胞________，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)________（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過(guò)程屬于細(xì)胞________，其結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）人體有四大組織，不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說(shuō)明胃可能有哪幾種組織

a．胃痛說(shuō)明可能有________組織；

b．胃痙攣說(shuō)明可能有________組織；

c．胃出血說(shuō)明可能有________組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）家蠶的生殖發(fā)育順序，用序號(hào)表示為_______________ 這種發(fā)育過(guò)程稱為_____________________ 。

（2）圖中家蠶吐絲作繭應(yīng)當(dāng)在_________（填序號(hào)）階段

（3）蝗蟲(chóng)和家蠶相比，發(fā)育過(guò)程缺少_________階段，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程稱為___________。

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