鯽魚的運動方式是游泳，游泳主要靠


  1. A.
    尾鰭的作用
  2. B.
    胸鰭和腹鰭的擺動
  3. C.
    各種鰭的共同作用
  4. D.
    軀干部和尾部的擺動而產(chǎn)生前進的動力
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚的運動方式是游泳，游泳主要靠（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?上海二模）分析說明，如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用
鰓
鰓
呼吸．
（2）鯽魚的體表有
鱗片
鱗片
覆蓋．
（3）鯽魚身體兩側大多有[2]
側線
側線
，能
感知水流的方向
感知水流的方向
．
（4）鯽魚的運動方式是
游泳
游泳
，這種運動方式主要依靠圖中[1][3][4[所示的
鰭
鰭
完成的．
（5）鯽魚的身體呈
流線
流線
 型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是
適于水中生活
適于水中生活
．
（6）我國有豐富的魚類資源，請在下列橫線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種以上）
海洋魚：
帶魚、大黃魚
帶魚、大黃魚
，淡水魚：
鯽魚、鰱魚
鯽魚、鰱魚
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

分析說明：如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用
鰓
鰓
呼吸
（2）鯽魚的體表有
鱗片
鱗片
覆蓋．
（3）鯽魚身體兩側大多有
側線
側線
，能
感知水流和測定方向
感知水流和測定方向
．
（4）鯽魚的運動方式是
游泳
游泳
，這種運動方式主要依靠圖中
1、4、3
1、4、3
所示的
鰭
鰭
完成的．
（5）鯽魚的身體呈
梭
梭
 型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是
減少水的阻力
減少水的阻力
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答為題：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用
鰓
鰓
呼吸．
（2）鯽魚身體兩側大多有[2]
側線
側線
，能感知水流方向．
（3）鯽魚的運動方式是游泳，這種運動方式主要依靠圖中[1]、[3]、[4]所示的
鰭
鰭
完成的．
（4）鯊魚是海洋魚類，人類為了獲得魚翅，大量獵殺海洋中的野生鯊魚，嚴重威脅海洋中鯊魚的生物多樣性，從中學生的角度出發(fā)，請寫出一條保護鯊魚的建議
保護鯊魚，我們應從自身做起不購買、不食用魚翅、進行保護鯊魚的宣傳等
保護鯊魚，我們應從自身做起不購買、不食用魚翅、進行保護鯊魚的宣傳等
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚的運動方式是游泳，游泳時的動力主要來自（　�。�
A、尾鰭的擺動B、軀干部和尾部的擺動C、各種鰭的共同擺動D、胸鰭和腹鰭的擺動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案