【題目】在地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)中,最大的是__________,其主要類型有:有“綠色水庫”之稱的是___________,它在________、________方面起著重要的作用;年降雨量很少,缺乏高大植物的______________;由海洋和海洋生物組成的是______________________;河流、湖泊和池塘等組成的是____________;具有________、____________的是濕地生態(tài)系統(tǒng);以農(nóng)作物為主體的是____________和人類起主要支配作用的是______________。
【答案】 生物圈 森林生態(tài)系統(tǒng) 涵養(yǎng)水源 保持水土 草原生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng) 凈化水質(zhì) 蓄洪抗旱作用 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 城市生態(tài)系統(tǒng)
【解析】在一定的區(qū)域內(nèi),生物和它生存的環(huán)境包括空氣、水和溫度等,二者形成一個(gè)統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。在地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)中,最大的是生物圈。其主要類型有:有“綠色水庫”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng),它在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起著重要的作用;年降雨量很少,缺乏高大植物的草原生態(tài)系統(tǒng);由海洋和海洋生物組成的是海洋生態(tài)系統(tǒng);河流、湖泊和池塘等組成的是淡水生態(tài)系統(tǒng);具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用的是濕地生態(tài)系統(tǒng);以農(nóng)作物為主體的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和人類起主要支配作用的是城市生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說法,正確的是( )。
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明
C.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多
D.一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200~300ml
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【題目】綜合看來,細(xì)胞是_________、_________和_________的統(tǒng)一體,細(xì)胞中的變化非常復(fù)雜,需要統(tǒng)一的指揮和控制。細(xì)胞的控制中心是_________。
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【題目】______是組成人體的基本單位,細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)又組成來人體的四種基本組織:____________、____________、____________、____________。各種組織有機(jī)聯(lián)系在一起,形成人體的各種 ____________,具有相關(guān)功能的器官又組成人體的各 ____________。
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【題目】科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人類所需要的胰島素。這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于( )
A.克隆技術(shù) B.組織培養(yǎng) C.發(fā)酵技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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【題目】下列不是青春期所具有的生理特點(diǎn)是( )
A. 身高突然增加 B. 身體開始發(fā)胖
C. 生殖器官開始發(fā)育 D. 女孩出現(xiàn)了月經(jīng),男孩出現(xiàn)了遺精
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【題目】在校園里,觀察你最喜歡的一棵樹,了解它的各個(gè)器官,并把它們描述出來。
觀察的目的______________________________________________。
觀察的順序_________________________________________________。
使用的工具___________________________________________________。
描述(定性和定量描述相結(jié)合)______________________________。(提示:綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。觀察時(shí)首先應(yīng)圍繞“你想觀察植物的哪些方面?怎樣進(jìn)行觀察?怎樣進(jìn)行記錄?”等問題制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,再進(jìn)行細(xì)致觀察。例如,可以用卷尺測(cè)量花草樹木的高度或直徑,用視、聽、觸、嗅等感覺觀察它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的顏色、形狀,也可以用放大鏡、鏟子等工具觀察這棵樹上還居住著哪些動(dòng)植物。)
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