【題目】甲烷細(xì)菌在________（選填“無(wú)氧”或“有氧”）的條件下產(chǎn)生的甲烷氣體可用于燃燒．

【答案】無(wú)氧

【解析】

甲烷菌是一種厭氧菌，無(wú)氧時(shí)可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷。

沼氣池里的人糞尿、禽畜糞尿和農(nóng)作物秸稈中含有很多有機(jī)物，可以被甲烷細(xì)菌利用，在無(wú)氧的條件下通過(guò)呼吸作用（或發(fā)酵；或無(wú)氧呼吸），把其中的有機(jī)物分解，產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體（沼氣），可用于照明、取暖等，是一種清潔的能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟬的身體長(zhǎng)有外骨骼，下面哪項(xiàng)是外骨骼的重要作用（ ）

A．支持身體，使身體長(zhǎng)大 B．減少水分的散失

C．有利于飛行 D．防止天敵的捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類(lèi)決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于生物圈的敘述中，不正確的是（ ）

A．為生物提供陽(yáng)光、水、空氣等生存要素

B．陽(yáng)光不易透過(guò)深層海水，因此，生物圈不包括海洋

C．地球上適合生物生存的地方叫做生物圈

D．生物圈范圍為海平面上下各10千米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”，美麗的蝴蝶由何處發(fā)育來(lái)？表是對(duì)蝴蝶性狀遺傳的研究．請(qǐng)分析回答：

組別

親代雜交組合

子代性狀

1

紫翅×紫翅

全是紫翅

2

黃翅×黃翅

全是黃翅

3

紫翅×黃翅

全是紫翅

4

紫翅×紫翅

紫翅與黃翅約3：1


（1）表中第4組親代全為紫翅，子代出現(xiàn)黃翅，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ．
（2）紫翅和黃翅是蝴蝶的一對(duì) ， 如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是；第4組后代紫翅蝴蝶的基因組成是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)識(shí)圖回答問(wèn)題：

（1）做圖A動(dòng)作時(shí)， 收縮，使肘關(guān)節(jié)彎曲，前臂上提，此時(shí) 舒張。這說(shuō)明人體任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)（動(dòng)作）都是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的。

（2）做A、B兩動(dòng)作時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)要完成A、B動(dòng)作時(shí)是受 協(xié)調(diào)和控制。

（3）依據(jù)圖示可概括出骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨骼三者之間的關(guān)系是: 運(yùn)動(dòng)是以 為杠桿、 為支點(diǎn)、 收縮為動(dòng)力形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一部《大長(zhǎng)今》使韓國(guó)泡菜廣為人知,泡菜的制作是利用（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)下列哪些結(jié)構(gòu)到達(dá)視網(wǎng)膜？（　�。�
A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
C.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)因素包括_________因素和____________因素。

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同步練習(xí)冊(cè)答案