神經(jīng)細(xì)胞又叫________,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本單位.

神經(jīng)元
分析:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
解答:神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮.
故答案為:神經(jīng)元
點評:這部分內(nèi)容比較抽象,要注意理解掌握,不能死記硬背.
練習(xí)冊系列答案
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給花木移栽時通常在根部帶著一個土坨,這樣做的目的主要是


  1. A.
    保持原有的營養(yǎng)物質(zhì)
  2. B.
    保證有充足的水分
  3. C.
    操作起來方便
  4. D.
    防止損傷根毛而導(dǎo)致花木死亡

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為什么要控制二氧化碳的排放量?你是怎樣響應(yīng)低碳生活號召的?

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根據(jù)所學(xué)知識,你認(rèn)為貧血患者平時除了需要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外,還應(yīng)多吃一些


  1. A.
    含碘豐富的食物
  2. B.
    含鈣豐富的食物
  3. C.
    含鐵豐富的食物
  4. D.
    含糖豐富的食物

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小明走路看書,不小心踩到西瓜皮,后腦勺著地摔傷,發(fā)現(xiàn)眼睛看不見周圍的物體了.他受損傷的部位可能是


  1. A.
    小腦
  2. B.
    眼球
  3. C.
    視覺中樞
  4. D.
    軀體感覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

仔細(xì)觀察如圖,分析回答以下問題:
(1)圖中A和C表示的過程是________,其中A過程形成了植物的保護(hù)組織;C過程形成了營養(yǎng)組織,含有葉綠體的該組織還能進(jìn)行________.
(2)若1是動物細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成________等多種組織,最終發(fā)育成的動物體,由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是:________.
(3)若1是植物細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成________等多種組織,最終發(fā)育成的植物體,由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是:________.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為.動物行為按行為的獲得途徑可以分為________行為和________行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是


  1. A.
    大山雀偷飲牛奶
  2. B.
    蜘蛛結(jié)網(wǎng)
  3. C.
    嬰兒吮奶
  4. D.
    母雞育雛

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

為人類生命活動提供能量的物質(zhì)最主要的是


  1. A.
    糖類
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    維生素

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