【題目】圖是表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)圖中①表示的生理過程是___________。若進(jìn)入A的是主要的能源物質(zhì),則能消化該物質(zhì)的器官有__________________。

(2)圖中②過程是_______________;過程③是通過______________________來實(shí)現(xiàn)的。

(3)若圖中C表示泌尿系統(tǒng),則形成物質(zhì)X需經(jīng)過的兩個(gè)主要的生理過程是:[ ]__________________;[ ]______________________

(4)若a、b表示兩種不同的物質(zhì),則人體血液內(nèi)的____________運(yùn)輸物質(zhì)a,與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是__________________。

【答案】吸收 口腔和小腸 肺與外界的氣體交換(或肺的通氣) 呼吸運(yùn)動(dòng) ⑤(腎小球和腎小囊內(nèi)壁的)濾過作用 ④(腎小管的)重吸收作用 紅細(xì)胞(或血紅蛋白) 肺動(dòng)脈和上下腔靜脈

【解析】

圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程;圖示中:A消化系統(tǒng),B呼吸系統(tǒng),C泌尿系統(tǒng)。

1)由圖可知圖中①表示的是物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),該生理過程是吸收。糖類是主要的供能物質(zhì),糖類先在口腔消化成麥芽糖,進(jìn)一步在小腸中消化成葡萄糖。故若進(jìn)入A的是主要的能源物質(zhì),則能消化該物質(zhì)的器官有口腔和小腸。

2)一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,這是氣體的擴(kuò)散作用。圖中②過程是肺與外界的氣體交換;過程③是通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。

3)若圖中C表示泌尿系統(tǒng),則形成物質(zhì)X尿液需經(jīng)過的兩個(gè)主要的生理過程是:[ ]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用;[]腎小管的重吸收作用。

4)分析圖可知,a是動(dòng)脈血,動(dòng)脈血含氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多、b是靜脈血,靜脈血含二氧化碳較多,因此若ab表示兩種不同的物質(zhì),則人體血液內(nèi)的紅細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)a,與心臟相連的血管中含有b豐富的血管是肺動(dòng)脈和上下腔靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是(

A. ④是肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺

B. ⑤是胃,暫時(shí)貯存食物并初步消化脂肪

C. ⑥是胰腺,它分泌的胰液可消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. ⑧是大腸,可以吸收少量水分、無機(jī)鹽和部分維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。

【提出問題】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎?

【作出假設(shè)】______________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個(gè),生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。

【方法步驟】

①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15ml生理鹽水和____新鮮菠蘿汁。(如下圖)

③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】

預(yù)測(cè)一:若A培養(yǎng)皿中黏膜_______,B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。

預(yù)測(cè)二:若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明__________。

【討論交流】

(1)本探究實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

(2)興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不具有成形細(xì)胞核的生物是( 。
A.青霉菌
B.酵母菌
C.蘑菇
D.大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)從心臟壁的厚薄來看,________壁最厚。(填標(biāo)號(hào))

(2)圖1中⑤⑥屬于________;①④⑦屬于________。

(3)心房與心室之間有能開閉的________,心室與動(dòng)脈之間有能開閉的________,保證了血液能按一定方向流動(dòng)。

(4)2018年全年,我市110共接報(bào)涉煤氣中毒警情470宗,原因是血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合,失去了輸送圖2中 [ ]_____的能力,此氣體從組織毛細(xì)血管到組織細(xì)胞要穿過_____層細(xì)胞。

(5)體循環(huán)的起點(diǎn)和肺循環(huán)的終點(diǎn)分別是________。(填圖2中的字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官,甲是實(shí)線、乙是短虛線、丙是長(zhǎng)虛線。據(jù)圖示回答:

(1)曲線甲是__________的消化,因?yàn)樗搅?/span>__________才開始被消化。

(2)曲線丙是________的消化,它最終被徹底消化成了__________。

(3)參與脂肪消化的消化液有____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“沙漠植被之王”梭梭的種子,萌發(fā)所用時(shí)間是最短的,只需兩三個(gè)小時(shí).對(duì)于沙漠植物來說,影響萌發(fā)的最重要的環(huán)境因素是( )
A.溫度
B.水分
C.空氣
D.光照

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)(如圖)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A.大豆種子萌發(fā)時(shí),圖中[④]提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.綠豆芽可供食用部分主要由圖中[①]發(fā)育而來

C.大豆種子與玉米、水稻種子相比,玉米、水稻種子的[⑥]中含有胚乳,而大豆沒有胚乳

D.[⑥]既是大豆種子的主要部分,又是新植體幼體

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