【題目】下列物質(zhì)不能由葉片氣孔通過(guò)的是（ ）

A. 水蒸氣 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 氧氣 D. 二氧化碳

【答案】B

【解析】

孔是氣體進(jìn)出的“窗口”，又是水分散失的“門戶”，與植物光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關(guān)的氣體的進(jìn)出都是通過(guò)氣孔。據(jù)此解答。

當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，水、氧氣和二氧化碳都能從葉片的氣孔排出。但是無(wú)機(jī)鹽能夠被植物的根吸入但不能從葉片的氣孔排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的一生要經(jīng)歷_____、________、____、____四個(gè)時(shí)期，稱為_(kāi)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示．一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)甲的數(shù)量增加，此時(shí)乙、丙、丁的數(shù)量變化是（　�。�

A.丙、丁的數(shù)量增加，乙的數(shù)量減少
B.乙、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量減少
C.乙、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量減少
D.乙、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉動(dòng)物的分類系統(tǒng)圖解，下列敘述不正確的是

A. 狗是由狼馴化來(lái)的，它們的親緣關(guān)系最近

B. 狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多

C. 犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的多

D. 種是最基本的分類單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃泥巴（泥巴中的浮游生物）。”

（1）用圖解表示其中的關(guān)系：___________________________________

（2）若大魚減少，蝦的數(shù)量將怎樣變化？_________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物越高等，它的學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱．它們種類繁多，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.人們釀酒、做面包離不開(kāi)①
B.①②④都屬于真核生物
C.②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖
D.①②營(yíng)腐生生活，③④營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)，并回答下列問(wèn)題（下列各項(xiàng)均填名稱）：

(1)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)是由圖中的骨膜、骨質(zhì)和___________組成的；

(2)____________使骨致密堅(jiān)硬；

(3)成年人骨髓腔中的紅骨髓變?yōu)?/span>________而失去造血功能；

(4)對(duì)骨折后的愈合起主要作用的是 _____________，起營(yíng)養(yǎng)作用的是 ___________；對(duì)骨的長(zhǎng)長(zhǎng)起主要作用的是 ___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案