【題目】環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生物更能___________環(huán)境；生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體。

【答案】適應(yīng)

【解析】

生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境。

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境，環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生物更能適應(yīng)環(huán)境；生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體。因此，環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生物更能適應(yīng)環(huán)境；生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿共同的祖先是

A. 長(zhǎng)臂猿B. 獼猴C. 猩猩D. 森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！痹�(shī)中描述的現(xiàn)象與哪類植物有關(guān)（　�。�

A. 種子植物 B. 藻類植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在，根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為，回答相關(guān)問題：

（1）劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主要是由于圖甲中[____]______的曲度可以調(diào)節(jié)，在______上形成物像，最終在大腦皮層的______形成視覺。

（2）司機(jī)看到“靠邊停車”的交通手勢(shì)后，將車停下，這屬于______反射。

（3）“請(qǐng)出示你的駕駛證，行駛證”，隨著劉警官聲音的響起，司機(jī)圖乙中[____]______接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到______形成聽覺。

（4）劉警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，以檢測(cè)是否酒駕或醉駕，此時(shí)司機(jī)的膈肌處于______狀態(tài)，胸廓上下徑縮小，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______。

（5）進(jìn)一步檢查車輛時(shí)，劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請(qǐng)用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑______。

（6）在某人尿液中檢測(cè)出葡萄糖，可能是因?yàn)?/span>______分泌不足。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于無(wú)性生殖的是:

A.黃豆用種子繁殖B.秋海棠用葉繁殖

C.紅薯用莖葉繁殖D.蓮藕用地下莖繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】出殼后就能跟隨親鳥覓食的鳥屬于：

A. 大鳥B. 小鳥C. 晚成鳥D. 早成鳥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，結(jié)出的成熟果實(shí)其味是（ ）

A. 甜的B. 酸的C. 酸甜各半D. 酸澀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雷達(dá)的回聲定位功能是模仿哪種動(dòng)物的本領(lǐng)（ ）

A.青蛙 B.蝙蝠 C.鳥 D.蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果魚缸長(zhǎng)期不換水，缸壁上就會(huì)長(zhǎng)出綠膜，這些綠膜最可能是哪類植物（ ）

A. 藻類植物B. 苔蘚植物C. 蕨類植物D. 種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案