【題目】曲線圖能更直觀地反映某些科學規(guī)律.

(1)如圖若反映人體的酶的催化效率隨溫度變化的曲線(橫坐標為溫度,縱坐標為酶的催化效率),則曲線中最高點所對應的溫度為℃ 左右.
(2)此曲線圖還能大致反映
A.在“草→鹿→狼”食物鏈中,大量捕殺狼以后的一定時期內,鹿的數(shù)量變化
B.氯化鋇溶液巾不斷加入稀硫酸,產生沉淀物質量的變化
C.通電導體發(fā)熱的功率隨電流的變化.

【答案】
(1)37
(2)A
【解析】解:(1)消化酶的活性受受溫度、pH等因素的影響;各種酶在最適溫度范圍內,酶活性最強,消化酶的最適溫度在37℃左右,當溫度過低或過高時,酶的活性受到抑制,當溫度達到60~80℃時,大部分酶被破壞,發(fā)生不可逆變性;當溫度接近100℃時,酶的催化作用完全喪失,所以,人在發(fā)燒時,不想吃東西.曲線圖中的最高點是消化酶發(fā)揮作用的最適溫度,因此應在37℃左右.(2):A、在“草→鹿→狼”這條食物鏈中,大量捕殺狼以后,鹿因失去天敵而大量繁殖,數(shù)量會迅速升高,但當增加到一定數(shù)量后,鹿會因食物不足而發(fā)生生存斗爭,會導致一部分鹿死去,因此數(shù)量又會減少;故符合曲線圖的變化.B、氯化鋇溶液中不斷加人稀硫酸,產生沉淀物硫酸鋇的質量也會不斷增加,直至反應結束,因此不符合曲線圖的變化.C、通電導體發(fā)熱的功率隨電流的增大而增大,隨電流的減少而減少,因此不符合曲線圖的變化.
故選:A
所以答案是:(1)37(2)A
【考點精析】關于本題考查的食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力,需要了解食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,但這種調節(jié)能力是有一定限度的才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】下列有關人的性別遺傳的敘述中,不正確的是( )

A. 男性把含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒

B. 生男生女機會均等

C. 生男生女責任全在女性

D. 不論男女,其體細胞內染色體組成都是22對常染色體和1對性染色體

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【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關問題:

(1)下表格中的數(shù)據(jù)表示ABCD四臺顯微鏡的放大倍數(shù),分析回答問題:

目鏡

物鏡

A

10X

10X

B

5X

40X

C

16X

20X

D

16X

40X

[1]如果觀察同一標本的同一區(qū)域,視野內細胞數(shù)目最少的是____[2]]物鏡距離標本最近的是_____

(2)如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是____________________________________________。

(3)圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖,你認為_______同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有__________,要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況,蓋玻片時________________________________。

(4)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的______

(5)某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象。請你幫他想一個補救的辦法:_________________________。

(6)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體______

A.洋蔥鱗片葉內表皮細胞 B.黃瓜表層果肉細胞 C.黑藻葉片細胞 D.菠菜葉肉細胞

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【題目】開紅花的豌豆和開白花的豌豆雜交,被遺傳下去的是( )

A. 紅色或白色 B. 控制紅花的基因

C. 控制白花的基因 D. 控制紅花的基因和控制白花的基因

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【題目】觀察如圖,總結鳥適于飛行的特點

(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈型,可以減少空氣的阻力.
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成 , 上面生有幾排大型的 , 適于搏擊空氣.
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 . 胸骨上高聳的突起叫做 . 附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③ , 產生飛行的動力.

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【題目】春天,桃、柳、蘋果等植物生長出的新枝條是由以下哪一結構發(fā)育來的

A B C D

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【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)南瓜為雌雄同株植物,圖中1為雄花,圖1中的花粉落到圖2柱頭上,這種傳粉類型是____________;要結出南瓜,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是_____________。

(2)南瓜的根吸肥和吸水能力很強,利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實個大、收獲高產。某菜農想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術應是__________。

(3)該植物個體發(fā)育的起點是______________

(4)某生物小組在學校的實踐基地種植南瓜,生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應采取的措施是多施含__________的無機鹽。

(5)某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了如圖所示的果實體積變化曲線。請據(jù)圖回答:

①在曲線a中,幼果體積增大是花的_______迅速發(fā)育的結果。

②當南瓜體積達到A點時,將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因為南瓜的子房內有_________________________。

在大棚內種植南瓜,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取_______________的措施。

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【題目】在鼠中,黑色毛皮(B)對白色毛皮(b)是顯性,一對雜合的黑色鼠交配,產生許多子代個體,它們的表現(xiàn)型及比例是( )

A. 全部黑色 B. 3黑:1

C. 2黑:2 D. 1黑:2灰:1

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【題目】下列能正確表示蛙的發(fā)育過程的是

A. 受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙

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D. 卵細胞——幼蛙——蝌蚪——成蛙

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