【題目】如圖是血液流經(jīng)人體某器官的示意圖,下列表述正確的是(  )

A.若M表示肺,則N血管里流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血
B.若M表示心臟,則N血管里流的一定是靜動(dòng)脈血
C.若M表示大腦,則N血管里流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血
D.若M表示小腸,則N血管里流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血

【答案】A
【解析】解:A、M表示肺,則N血管是肺靜脈,肺靜脈里流的是含氧氣多的動(dòng)脈血,A正確;
B、M表示心臟,則N血管看可能是主動(dòng)脈或肺動(dòng)脈.主動(dòng)脈里流動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈里流的是靜脈血,則N血管里流的不一定是靜脈血,B錯(cuò)誤;
C、M表示大腦,則N血管是靜脈,靜脈血管里流的是靜脈血,C錯(cuò)誤;
D、M表示小腸,則N血管是小腸靜脈,小腸靜脈里流的是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較豐富的靜脈血,D錯(cuò)誤.
故選:A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】條件反射是人和動(dòng)物通過_________逐漸形成的,是以非條件反射為基礎(chǔ)建立起來的反射活動(dòng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖一表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的生理過程;圖二是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,①②③代表生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖二中的①代表的生理過程與圖一中字母_____表示的生理過程是一致的。

(2)在圖二中,代表生產(chǎn)者的是____,乙和丁之間是________關(guān)系。

(3)假如圖二表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是________。

(4)圖二中戊所代表的生物包含兩大類,它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的曲線表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,其中曲線Y表示( 。

A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式本質(zhì)相同的是( 。

A. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗 B. 試管嬰兒

C. 植物組織培養(yǎng)繁殖無毒植株 D. 雞蛋在適宜的條件下孵育出小雞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時(shí),從安全用藥的角度考慮,你應(yīng)該提醒他們注意藥品 ( )

A、適應(yīng)癥 B、主要成分 C、生產(chǎn)日期 D、以上三者都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為近視眼的成像示意圖,下列關(guān)于近視眼的敘述正確的是( 。

A.物像落到視網(wǎng)膜的后方
B.可能是眼球前后徑過長(zhǎng)
C.可以佩戴凸透鏡加以矯正
D.可能是晶狀體的曲度過小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鹽城東臺(tái)西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自由的風(fēng)味特色,受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,已發(fā)展成為優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物,使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的 填序號(hào)。

2西瓜的花是單性花,果實(shí)是由雌蕊的 發(fā)育來的。

3西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對(duì)性狀的是

A西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜

C西瓜皮的有條紋和無條紋 D甜味西瓜和薄皮西瓜

4西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜如圖三,這種性狀 選填“能”或“不能”遺傳給后代。

5種植西瓜需合理密植如圖二,這主要是為了提高 效率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒等通過模擬實(shí)驗(yàn)證明:在原始地球環(huán)境下,無機(jī)物可以形成構(gòu)成蛋白質(zhì)的簡(jiǎn)單有機(jī)物。(判斷對(duì)錯(cuò))

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