【題目】如圖是人體對(duì)某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過程示意,請(qǐng)分析回答:

(1)人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于__________免疫;其中的死病毒和活病毒在免疫反應(yīng)中起到了_________ 的作用,均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的_________。

(2)通常,圖中_______途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的。例如剛出生的嬰兒,通過接種_________________,可以預(yù)防結(jié)核病。這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種,稱為___________________

(3)除題中所示的免疫方式外,人體還有哪種免疫方式?請(qǐng)舉一個(gè)例子說明。

_________________________________________________________________________ 。

【答案】 特異性 抗原 抗體 卡介苗 計(jì)劃免疫 非特異性免疫、如白細(xì)胞的吞噬作用,屬于第二道防線,是非特異性免疫

【解析】

非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用,包括第一、二道防線特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用

(1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。人體產(chǎn)生抗體是第三道防線,屬于特異性免疫,因此人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于特異性免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了抗原的作用,均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

(2)計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種,通常圖中乙途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的,這樣的免疫也稱為計(jì)劃免疫,例如剛出生的嬰兒,通過接種卡介苗,可以預(yù)防結(jié)核病,就屬于這種免疫。

(3)免疫分為特異性免疫和非特異性免疫,因此除如圖所示的途徑外,人體一般還有非特異性免疫,如白細(xì)胞的吞噬作用,屬于第二道防線,是非特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你的身上大約有l800萬億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞

A大小相似 B形態(tài)相似 C結(jié)構(gòu)相似 D功能相似

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的( )。

A. 測(cè)量 B. 調(diào)查 C. 觀察 D. 實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,主要通過泌尿系統(tǒng)(如圖)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關(guān)信息回答:血漿、原尿和尿液部分成分含量比較(單位:g/L)

(1)圖中,①所示結(jié)構(gòu)的功能是__________

(2)圖中,②所示結(jié)構(gòu)的名稱是__________。

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本一為________,樣本二為________,樣本三為______

(4)尿液形成的過程包括________________________________

(5)我們每天喝適量的水,不但有利于體內(nèi)廢物排出,而且對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)_________的平衡、維持____________的正常生理功能也有重要作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足,下列符合上述特征的動(dòng)物類群是( 。

A. 腔腸動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 線形動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般臥室里不能擺放過多的植物過夜,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 植物生長需要營養(yǎng)

B. 植物要生長

C. 植物要呼吸,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

D. 植物會(huì)釋放氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 某生物研究小組研究不同二氧化硫(SO2)濃度對(duì)甲、乙兩種植物幼苗生長的影響,來模擬酸雨對(duì)植物生長的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

實(shí)驗(yàn)材料:甲、乙兩種植物的種子、二氧化硫(SO2) 氣體,氣體流量計(jì)(控制充氣量)、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。(氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫)

實(shí)驗(yàn)步驟:

實(shí)驗(yàn)步驟:

a. 5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號(hào)15。

b. 甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后,取已長出一片真葉的幼苗若干株,分別植入盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中,并放入各實(shí)驗(yàn)裝置的容器內(nèi),如上圖所示。

c. 按圖裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。

d. 14號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置的容器中充入不同體積的二氧化硫(SO2)氣體;第5組應(yīng)充入空氣。

e. 關(guān)閉實(shí)驗(yàn)裝置活塞,將裝置置于一定的環(huán)境下。連續(xù)5天統(tǒng)計(jì)各組兩種幼苗的死亡數(shù),并計(jì)算死亡率。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表: C0=0, C1C4充入二氧化硫(SO2) 氣體量依次增加

編號(hào)

1

2

3

4

5

SO2

C1

C2

C3

C4

C5

死亡率(%)

0

10

40

80

0

0

0

20

40

0

請(qǐng)回答以下問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是編號(hào)_______________的裝置。

(2)在步驟e中,應(yīng)將裝置放置于相同且適宜的溫度和______________條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)該實(shí)驗(yàn)存在一個(gè)重大問題,不符合_______________原則,應(yīng)該_____________

(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:二氧化硫(SO2) 氣體會(huì)_____________甲、乙兩種植物幼苗的存活率,并且由此證明:二氧化硫(SO2) 氣體對(duì)甲乙兩種植物的生長具有______________作用,酸雨對(duì)______________植物的危害更大。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)下列哪個(gè)結(jié)構(gòu),能較大范圍地升降鏡筒( )

A. 轉(zhuǎn)換器 B. 遮光器 C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案