【題目】是生物分類等級中最基本的分類單位．

【答案】種
【解析】解：界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，一種生物就是一個物種，因此種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最�。�
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】題圖是某人呼吸過程中，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，處于呼氣狀態(tài)的是（　　）

A. 0→t2B. t1→t2C. t1→t3D. t2→t4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與如圖所示不相符的是（　�。�

A. 若圖表示縮手反射的反射弧，則是a是感受器，c是神經(jīng)中樞，e是由d的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的

B. 若圖表示捕食食物鏈，則a是生產(chǎn)者，c、e是消費者，b、d表示捕食關(guān)系

C. 若圖表示蛋白質(zhì)的消化過程，則a是蛋白質(zhì)，e是氨基酸，b、d表示蛋白酶

D. 若圖中c是甲狀腺激素，b表示合成并分泌的過程，d表示發(fā)揮作用的過程，則a是甲狀腺細(xì)胞，e是幾乎全身的組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了備戰(zhàn)2022年北京冬奧會，速滑運動員刻苦訓(xùn)練，揮汗如雨。他們的訓(xùn)練活動離不開人體各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，更離不開為生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)。請結(jié)合圖1，圖2，圖3及表回答下列問題。

（1）速滑運動員有極好的協(xié)調(diào)性和平衡性主要是由圖1中的[] _______調(diào)節(jié)的，運動員在訓(xùn)練過程中有尿意卻能憋尿，這說明_______。（結(jié)合圖1中的字母進行解釋）。

（2）運動員因訓(xùn)練大量出汗時，血液中的水分_______，促使機體中抗利尿激素的合成、分泌和釋放，抗利尿激素增多使腎小管重吸收水的量增加，尿液的量_______。結(jié)合圖2寫出④中的葡萄糖暫時離開血液又回歸血液的途徑：④→_______。（用圖中序號和箭頭表示）

（3）運動員骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出人體，至少隨血液流經(jīng)心臟_______次。

（4）某同學(xué)用圖3裝置分別測定了運動員午餐中三種食物所含的能量，如表：

食物名稱

小麥粉

花生仁

黃豆

質(zhì)量（克）

1

1

1

初始水溫（℃）

10

10

10

多次測量后水的平均溫度（℃）

29.2

51.0

30.7

測定的能量值（焦）

？

？

？

標(biāo)準(zhǔn)值（焦）

14390

23528

15020

（注：1ml水每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱量）

①測定的花生仁的能量值是_______焦，等質(zhì)量的花生仁和小麥粉的蛋白質(zhì)含量接近，但花生仁能量值高，是因力花生仁含_______較多。

②測得三種食物的能量值均低于標(biāo)準(zhǔn)值，主要原因是：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素在人的生命活動過程中起到了重要的調(diào)節(jié)作用。下圖是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖。請據(jù)圖回答問題：

(1)進人青春期的中學(xué)生，身體發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是[]_____________分泌的雌性激素作用的結(jié)果。

(2)某人成年后身髙不足80厘米，卻成為一名出色的影視演員，他很有可能是_______患者。引起此病的原因為幼年時______分泌不足。

(3)小晨近來多飲、多尿、多食，但日漸消瘦、四肢無力，醫(yī)院檢査 結(jié)果是血糖濃度偏髙，尿中含糖。其癥狀的形成可能與[]_________的功能異常有關(guān)。

(4)圖中[2]是_______。它分泌的激素為__________。

(5)當(dāng)你受到驚嚇時，會出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象。以上現(xiàn)象說明人體的生命活動 主要受______的調(diào)節(jié)，但也受到______調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是　(　　)

A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料，利用甲實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的問題是：______是光合作用的原料。要驗證這一問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為______。

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在______環(huán)境中，其目的是為了防止植物進行______作用。

（3）實驗過程中，應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以有利于根進行______。

（4）在實驗過程中，鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，這主要是通過圖2葉片的（）______結(jié)構(gòu)散失出來的。若將葉片橫切面結(jié)構(gòu)加碘液染色，其中變藍(lán)的部分是（）______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣：春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想，我們要學(xué)會和自然界的其他生物和諧相處。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片，請據(jù)圖回答：

（1）生物E是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有堅硬的______，可以起保護和支持作用，并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（2）生物F生活在水中，用______呼吸，生物A適于飛行，其在飛行時特有的呼吸方式是______。

（3）生物D在生殖發(fā)育方面的突出特點是______，保證了D比其他生物的后代有較高的成活率。這類動物特有的結(jié)構(gòu)是______，將體腔分成了胸腔和腹腔。

（4）上述動物類群中，根據(jù)體內(nèi)______的有無，可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類，而屬于無脊椎動物的是______（填字母），屬于恒溫動物的有______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖中的蟲和鳥都屬于消費者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 圖中顯示2條食物鏈

D. 作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少陽光等非生物部分

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