按要求回答問(wèn)題.
(1)構(gòu)成生物體細(xì)胞的主要物質(zhì)中
糖類(lèi)
糖類(lèi)
脂類(lèi)
脂類(lèi)
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
等屬于有機(jī)物.
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是
線(xiàn)粒體
線(xiàn)粒體
,它能將
有機(jī)物
有機(jī)物
中的化學(xué)能釋放出來(lái)供
細(xì)胞
細(xì)胞
利用.與動(dòng)物細(xì)胞相比植物細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體
,它能利用光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物,這個(gè)過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為
光合作用
光合作用

(3)細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),叫做
染色體
染色體
,它是由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
DNA
DNA
兩種物質(zhì)組成,其
DNA
DNA
是遺傳信息的載體.
(4)請(qǐng)你按照從微觀到宏觀的順序,依次寫(xiě)出動(dòng)物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及細(xì)胞中的物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換器、染色體、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:(1)、組成細(xì)胞的物質(zhì)有很多種,它們大致可以分成無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類(lèi),無(wú)機(jī)物包括水、無(wú)機(jī)鹽、氧等,有機(jī)物包括糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸等.
(2)、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.無(wú)論動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞都含有線(xiàn)粒體.線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.
(3)、細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),叫做染色體,它是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成,其DNA上有遺傳信息,是遺傳信息的載體.
(4)、人體等高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成組織,由不同的組織構(gòu)成器官,再由器官構(gòu)成系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個(gè)完整的動(dòng)物體.即動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
故答案為:(1)糖類(lèi);脂類(lèi);蛋白質(zhì)
(2)線(xiàn)粒體;有機(jī)物;細(xì)胞;葉綠體;光合作用
(3)染色體;DNA;蛋白質(zhì);DNA
(4)細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題.

(1)正確的操作順序是:
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤

(2)圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現(xiàn)
氣泡
氣泡

(3)③中滴的液體是0.9%的
生理鹽水
生理鹽水
,主要是保持細(xì)胞的正常生命活動(dòng).
(4)小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像較為模糊,此時(shí)他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題.
(1)正確的操作順序是:
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤

(2)圖中④和⑥的操作應(yīng)先讓蓋玻片
一邊
一邊
接觸液滴,再緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止玻片標(biāo)本中產(chǎn)生
氣泡
氣泡

(3)③中滴的液體是0.9%的
生理鹽水
生理鹽水
,不能像制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)直接滴加清水的主要原因是
維持細(xì)胞的原有形狀
維持細(xì)胞的原有形狀

(4)染色用的液體是
稀碘液
稀碘液
,染色時(shí)先在蓋玻片一端滴加染液,另一端用
吸水紙
吸水紙
吸引.顯微鏡下被染色后的口腔上皮細(xì)胞顏色是
棕色
棕色

(5)在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,用鑷子輕壓蓋玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng),則該物是
氣泡
氣泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出正確的操作步驟
④→⑥→⑤→③→①→②
④→⑥→⑤→③→①→②
(用序號(hào)和箭號(hào)連接)
(2)圖④所滴液體為
生理鹽水
生理鹽水
,其目的是
保持細(xì)胞的正常形態(tài)和活性
保持細(xì)胞的正常形態(tài)和活性

(3)圖①所滴液體是
碘液
碘液

(4)圖③中所示的操作方法主要是為了
避免產(chǎn)生過(guò)多氣泡
避免產(chǎn)生過(guò)多氣泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,按要求回答問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)號(hào)①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
 
,其主要功能是
 
圖中標(biāo)號(hào)⑤的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
 

(2)圖中標(biāo)號(hào)③是
 
與光合作用有關(guān).標(biāo)號(hào)⑦與
 
作用有關(guān).
(3)標(biāo)號(hào)⑥是
 
,是進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所.
(4)標(biāo)號(hào)②細(xì)胞膜,其功能是
 
的進(jìn)出,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
 
.(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))

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