有關(guān)一個生態(tài)關(guān)系中生物數(shù)量,敘述正確的是


  1. A.
    生產(chǎn)者數(shù)量最多
  2. B.
    草食動物數(shù)量最多
  3. C.
    肉食動物數(shù)量最多
  4. D.
    經(jīng)常變動
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是某生物小組的“探究生態(tài)系統(tǒng)中動植物的數(shù)量關(guān)系”研究性課題的有關(guān)實驗過程,請分析并回答問題.實驗用具及材料:小蝦、螞蝗、水草、洗凈的沙子、池水、有蓋玻璃瓶.
說明:4個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,他們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
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  1. 生態(tài)瓶 小蝦/條 螞蝗/條 水草/課 瓶中動物存活時間
    1號 2 2 8 6天半
    2號 2 2 4 3天半
    3號 2 2 2 1天
    4號 2 2 0 當(dāng)天死亡(1)小生態(tài)瓶1-3號均可看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng),這些系統(tǒng)所需的能量來自
    陽光
    陽光
    ,其中屬于消費者的是
    小蝦、螞蝗
    小蝦、螞蝗
    ,分解者是水中的
    腐生細(xì)菌和真菌
    腐生細(xì)菌和真菌

    (2)1號瓶動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認(rèn)為原因可能是
    供氧不足,食物不夠
    供氧不足,食物不夠

    (3)4號瓶一般不把它看作一個生態(tài)系統(tǒng),理由是
    缺乏植物(生產(chǎn)者)
    缺乏植物(生產(chǎn)者)

    (4)該小組最后研究的結(jié)果是:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系是
    植物數(shù)量應(yīng)該多于動物數(shù)量,且二者的比例合理
    植物數(shù)量應(yīng)該多于動物數(shù)量,且二者的比例合理

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?濰坊)以下是某水庫中甲、乙、丙三中生物在某一時間內(nèi)相對關(guān)系的示意圖.三種生物能構(gòu)成一個完整的食物鏈.請分析回答:
    (1)寫出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈
    甲→丙→乙
    甲→丙→乙
    .若要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的生物外,還應(yīng)包含
    分解者和非生物部分
    分解者和非生物部分

    (2)若水庫內(nèi)第三營養(yǎng)級的生物獲得15千焦的能量則最多要消耗含
    1500
    1500
    千焦能量的第一營養(yǎng)級的生物.
    (3)因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是
    先增加后減少
    先增加后減少

    (4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),可能由于水庫A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡.以下為驗證調(diào)查結(jié)果所做的相關(guān)實驗,請幫助完善有關(guān)過程:
    ①取甲、乙兩個相同的養(yǎng)魚盆,甲盆放入適量的取自水庫A區(qū)的水,乙盆放入
    取自水庫其它地方的優(yōu)質(zhì)
    取自水庫其它地方的優(yōu)質(zhì)
    作對照.
    ②準(zhǔn)備同種大小相近的健康魚若干條,隨機取適量放入甲盆中,再取
    等量的魚
    等量的魚
    放入乙盆中.在相同條件下養(yǎng)殖一段時間后觀察.
    ③預(yù)測可能的實驗結(jié)果和結(jié)論
    若甲盆中魚大量死亡,則說明調(diào)查結(jié)果正確,否則調(diào)查結(jié)果不正確
    若甲盆中魚大量死亡,則說明調(diào)查結(jié)果正確,否則調(diào)查結(jié)果不正確

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    以下是某水庫中甲、乙、丙三中生物在某一時間內(nèi)相對關(guān)系的示意圖.三種生物能構(gòu)成一個完整的食物鏈.請分析回答:
    (1)寫出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈______.若要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的生物外,還應(yīng)包含______
    (2)若水庫內(nèi)第三營養(yǎng)級的生物獲得15千焦的能量則最多要消耗含______千焦能量的第一營養(yǎng)級的生物.
    (3)因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是______.
    (4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),可能由于水庫A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡.以下為驗證調(diào)查結(jié)果所做的相關(guān)實驗,請幫助完善有關(guān)過程:
    ①取甲、乙兩個相同的養(yǎng)魚盆,甲盆放入適量的取自水庫A區(qū)的水,乙盆放入______作對照.
    ②準(zhǔn)備同種大小相近的健康魚若干條,隨機取適量放入甲盆中,再取______放入乙盆中.在相同條件下養(yǎng)殖一段時間后觀察.
    ③預(yù)測可能的實驗結(jié)果和結(jié)論______.

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    科目:初中生物 來源:同步題 題型:問答題

    捕食鏈——是生態(tài)系統(tǒng)中最主要的食物鏈形式。它是由生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間、消費者與消費者之間通過捕食與被食的關(guān)系形成的。    
    寄生鏈——是指生態(tài)系統(tǒng)中一些營寄生生活的生物與其他生物之間存在的營養(yǎng)關(guān)系,例如哺乳動物為營寄生生活的昆蟲的寄主,寄生的昆蟲又可能為原生動物的寄主。    
    腐生鏈——是指營腐生生活的生物通過分解作用來分解生物遺體以及沒有生命的有機物來獲取營養(yǎng)物質(zhì),并且獲得生命活動的能量。腐生鏈?zhǔn)怯缮鷳B(tài)系統(tǒng)中的分解者組成的,是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)不可缺少的部分。
    試回答:
    (1)你能夠給上面材料提到的食物鏈填加一個實例嗎?   
    捕食鏈— ____________  
    寄生鏈— ____________
    腐生鏈— ____________
    (2)20世紀(jì)50~60年代,我國開展了“剿滅麻雀”的運動,據(jù)有關(guān)資料記載,上海市在5天內(nèi),就消滅了686172只麻雀,獲得卵265968只,F(xiàn)在在上海等地區(qū)已很難見到麻雀這種物種了。你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種物種?為什么?

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (9分)以下是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內(nèi)相對數(shù)量的關(guān)系圖。三種生物之間能構(gòu)成一個完整的食物鏈。請分析回答:

    (1)寫出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈             。若要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含              。

    (2)若水庫內(nèi)第三營養(yǎng)級的生物獲得15千焦的能量,則最多要消耗含        千焦能量的第一營養(yǎng)級生物。

    (3)因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是                      。

    (4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),可能由于水庫A區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚類大量死亡。以下是為驗證調(diào)查結(jié)果所做的相關(guān)實驗,請你幫助完善有關(guān)過程:

    ①取甲、乙兩個相同的養(yǎng)魚盆,甲盆放入適量的取自水庫A區(qū)的水,乙盆放入            作為對照。

    ②準(zhǔn)備同種大小相近的健康魚若干條,隨機取適量放入甲盆中,再取                 。放入乙盆中,在相同條件下養(yǎng)殖一段時間后觀察。

    ③預(yù)測可能的實驗結(jié)果和結(jié)論                          。

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