【題目】把正在萌發(fā)的種子放在暖水瓶中幾個(gè)小時(shí)后,暖水瓶?jī)?nèi)的溫度變化是

A. 不變 B. 降低 C. 高低不定 D. 升高

【答案】D

【解析】

試題呼吸作用的實(shí)質(zhì)是:有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳,同時(shí)釋放能量,一部分供生命活動(dòng)需要,一小部分轉(zhuǎn)化為熱量釋放出來(lái)。萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故AB、C錯(cuò)誤;D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的_____中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出_____所控制的_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獵豹是生活在草原上的肉食性動(dòng)物,獵捕時(shí)速度可達(dá)120km/h,其最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)方式是( 。

A. 行走B. 奔跑C. 跳躍D. 爬行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),對(duì)觀察生物材料的要求是( )

A. 薄而透明的 B. 形狀不規(guī)則的 C. 有生命活力的 D. 有平面結(jié)構(gòu)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,作為儲(chǔ)能物質(zhì)的是

A. 糖類(lèi) B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們吃下去的大分子有機(jī)物,必須先分解為小分子有機(jī)物,才能被人體細(xì)胞利用,圖甲表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖,圖乙為人體消化系統(tǒng)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲中的代表的物質(zhì)是______;乙過(guò)程發(fā)生的主要結(jié)構(gòu)是圖乙中的[____]______(填標(biāo)號(hào))。在此結(jié)構(gòu)中,被分解為葡萄糖。參與分解的消化液是___________。

(2)圖乙中蛋白質(zhì)消化的初始部位在[_____](填標(biāo)號(hào))。該部位分泌的消化液中含有鹽酸和______。最終蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成______

(3)標(biāo)號(hào)③指示的結(jié)構(gòu)是人體最大的消化腺,它分泌的消化液雖然不含消化酶,但能夠促進(jìn)對(duì)_____的分解作用。

(4)吃飯時(shí),有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽,這不利于將食物切斷、磨碎,不能與_____充分混合,會(huì)影響食物的消化。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視物鏡處。_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是( 。

A. 蝗蟲(chóng)具有外骨骼,不易被天敵吃掉

B. 河蚌用鰓呼吸,適于水中生活

C. 家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔

D. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),反應(yīng)靈敏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能夠產(chǎn)生種子的植物稱(chēng)為種子植物,根據(jù)種子是否裸露,它又分為兩類(lèi):______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案