Question

【題目】學校生物興趣小組的同學利用大豆種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C．在每個杯底鋪等量適量餐巾紙。之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個杯子杯口密封好，其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理，如圖所示。

（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

（二）實驗結果：

一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)。請回答問題：

（1）如果把A、C作為對照實驗，實驗的變量是___。

（2）A、B、C中，除了A與C外，能夠作為對照實驗的還有___，該對照實驗可以得出的結論是___。

（3）A、B兩杯中有少數種子不能萌發(fā)。原因可能是___。

（4）農民播種時，往往選取粒大飽滿的種子，其目的在于為種子萌發(fā)提供___。

（5）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。圖乙中①來自大豆種子的___部分。③能夠不斷伸長依靠的兩個部分是___。

（6）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時。將大豆種子完全浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)。這是因為缺乏的條件無法讓種子進行___作用。

Answer 1

【答案】空氣 A與B 種子的萌發(fā)與光無關 胚不完整或胚已死亡、種子處于休眠期 充足的營養(yǎng)物質 胚芽 分生區(qū)和伸長區(qū) 呼吸

【解析】

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

（3）種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。

（4）圖乙中，①葉、②莖、③根。

（1）除了A與B外，A與C還有唯一變量：空氣。但結果是：一段時間后，A杯內的種子多數萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)。說明大豆種子的萌發(fā)需要空氣。

（2）如果把A、B作為對照實驗，其中有唯一變量：光照。此可以推斷他們最初所做的假設是：大豆種子的萌發(fā)需要光，但結果是：一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發(fā)，說明大豆種子的萌發(fā)與光照無關。

（3）種子萌發(fā)既需要外界條件也需要一定的自身條件，A、B兩杯內的種子多數萌發(fā)，但有少數種子不能萌發(fā)，說明種子的自身方面有問題，可能是胚不完整或胚已死亡、種子處于休眠期。

（4）種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度；種子萌發(fā)的自身條件是必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。農民播種時，往往選取粒大飽滿的種子，其目的在于為種子萌發(fā)提供充足的營養(yǎng)物質。

（5）胚芽發(fā)育成莖和葉，因此圖乙中①葉、②莖分別來自大豆種子的胚芽、胚芽。③能夠不斷伸長的原因是分生區(qū)細胞的不斷分裂和伸長區(qū)細胞的不斷伸長。

（6）將大豆種子泡到水中，種子得不到空氣，無法進行呼吸作用，不能萌發(fā)。