【題目】人和脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)的組成是（　　）

A. 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌 B. 骨、骨連結(jié)和骨骼肌

C. 骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌 D. 骨骼、骨連結(jié)和骨骼肌

【答案】B

【解析】運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動連接和不活動連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三種，骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張。因此人和脊椎動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成是骨、骨連結(jié)和骨骼肌。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的精子中含有12條染色體，它的卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是

A. 12條、12條、24條 B. 12條、12條、12條

C. 12條、12對 、12對 D. 6對、12對、12對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)肺泡后，血液中所含的二氧化碳和氧氣含量變化曲線圖表示正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是充當(dāng)( )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 以上A B C均可

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA、基因的關(guān)系示意圖, 據(jù)圖回答下列問題：

（1）A是___________，B是_____________，C是___________．

（2）C上決定人體性狀的功能片段是________．圖中的A由_________和_________ 組成.

（3）基因的數(shù)目______DNA的數(shù)目_______染色體的數(shù)目．（均填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人一次平靜呼吸時，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答：

（1）丙圖中曲線AB段表示的是_____過程，此時肺內(nèi)壓_____大氣壓，曲線BC段變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都_____，呼吸肌狀態(tài)是_____，本次呼吸中呼氣結(jié)束的一瞬間是_____點(diǎn)，對應(yīng)著甲圖中的_____點(diǎn)。

（2）乙圖中1是通過_____實(shí)現(xiàn)的，乙圖中2表示的過程是_____的氣體交換，原理是通過_____實(shí)現(xiàn)的。

（3）乙圖中，過程1呼出的二氧化碳是由_____產(chǎn)生的，在血液中主要由_____運(yùn)送的。氧氣由肺泡進(jìn)入血液至少經(jīng)過_____層細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為________。

（2）A屬于動物，它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是________，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的________來完成。

（3）B能進(jìn)行光合作用，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有________，它所屬類群的特征主要有________。

（4）C分布廣泛，一是與它靠________生殖有關(guān)，二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛衃 ] ________參與的結(jié)果。

（6）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物體又是以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的。可見，細(xì)胞是生物體________的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲時，為了限制草履蟲的運(yùn)動速度，應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上（　�。�

A. 滴加肉汁 B. 加少量食鹽

C. 放少量棉花纖維 D. 把水吸干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖，回答問題：

（1）觀察青蛙時，把青蛙握在手里。你的感覺是 ；

（2）青蛙發(fā)育過程的階段是 → →

（3）觀察分析圖中從l→6的過程，應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育。生殖和發(fā)育需要在 中進(jìn)行。

（4）圖中的2是 ，它的呼吸器官是 。

（5）圖中的6主要用_______________（填“鰓”或“肺”）呼吸。

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