下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    相互對(duì)立，相互依存
  2. B.
    完全沒有聯(lián)系的兩個(gè)過(guò)程
  3. C.
    呼吸作用釋放的二氧化碳可以作為光合作用的原料
  4. D.
    沒有光合作用合成的有機(jī)物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行
B
分析：光合作用和呼吸作用的是相互獨(dú)立、相互依存的兩個(gè)生理過(guò)程，據(jù)此分析解答．
解答：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表： 區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對(duì)立
相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量可見B符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：掌握光合作用和呼吸作用的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物和植物的區(qū)別的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：1773年，普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中，發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能正常生活．（如圖）
實(shí)驗(yàn)二：英格豪斯重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只有在陽(yáng)光下才能獲得成功．
（l）上述科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)都是關(guān)于
光合
光合
作用的實(shí)驗(yàn)．
（2）普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物在陽(yáng)光下能吸收小白鼠所呼出的
二氧化碳
二氧化碳
，并為小白鼠提供呼吸作用所需要的
氧氣
氧氣
．
（3）英格豪斯進(jìn)一步證實(shí)，上述過(guò)程需要陽(yáng)光提供
能量
能量
，并在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，最終貯藏在
有機(jī)物
有機(jī)物
中．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案