【題目】保護生物多樣性要在 __________ 、__________ 和__________ 三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。

【答案】生物種類的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；基因的多樣性

【解析】

試題保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和易地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施，易地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究存放種子的條件，進行了下圖所示實驗(AB廣口瓶中放入的種子均為干燥的種子)請你回答問題：

（1）實驗中，設(shè)計A裝置的作用是_____。

（3）請你預(yù)測實驗現(xiàn)象_____。

（4）加入清水后，種子的_____作用加強，該生理過程主要在細胞中的_____內(nèi)進行，請你寫出其反應(yīng)式_____。

（5）通過上述探究、你認(rèn)為儲存種子應(yīng)注意的問題是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定豌豆圓滑或皺縮的主要因素是（　�。�

A. 基因 B. 精子 C. 染色體 D. 卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅豆杉是我國特有樹種，被列為國家一級保護植物。下面關(guān)于紅豆杉的敘述正確的是

A．因其果實瑩紅似火、形狀如豆而得名

B．具有根莖葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織

C．屬于裸子植物，用種子繁殖后代

D．屬于孢子植物，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠。如果親代個體都為玫瑰冠，后代個體有玫瑰冠和單冠，（用R表示顯性基因，r表示隱性基因）。則以下敘述正確的是 ( )

A. 玫瑰冠是隱性性狀

B. 單冠是顯性性狀

C. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr

D. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠用來防治農(nóng)林害蟲的病毒屬于（ ）

A．植物病毒 B．噬菌體 C．動物病毒 D．細菌病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中體內(nèi)有脊柱的是（ ）

①家鴿 ②藏羚羊 ③鯊魚 ④蚯蚓 ⑤大鯢 ⑥蝗蟲

A．①②④⑤ B．①②⑤⑥ C．①②③⑤ D．①②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細菌的敘述中不正確的是（ ）

A．細菌細胞有細胞壁，但沒有葉綠體 B．細菌細胞沒有成形的細胞核

C．大多數(shù)細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 D．所有細菌都能導(dǎo)致動植物和人患病

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