下圖所示是鼓室內(nèi)外氣壓平衡示意圖，據(jù)圖回答：
(1)咽鼓管的一端與中耳的[     ]____相通，另一端與_________相通。
(2)遇到巨大聲響時(shí)迅速?gòu)堥_口，是為了使咽鼓管________，以保持[     ]____內(nèi)外氣壓的平衡。
(3)中耳炎是鼻、咽、喉部受到病菌感染時(shí)，病菌通過_______進(jìn)入中耳引起的。
(1)1鼓室     鼻咽
(2)張開     2鼓膜
(3)咽鼓管
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖所示是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）將圖中操作步驟正確排序：
②①⑦④③⑤⑥
②①⑦④③⑤⑥
．
（2）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從水滴一側(cè)輕輕放平，目的是
防止產(chǎn)生氣泡
防止產(chǎn)生氣泡
．
（3）步驟⑤滴加的液體是
碘液
碘液
．
（4）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在
物鏡
物鏡
．
A．玻片標(biāo)本上     B．目鏡上    C．物鏡上     D．材料上
（5）與植物細(xì)胞比較，人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有
B
B
．
A．細(xì)胞膜     B．葉綠體    C．細(xì)胞核     D．細(xì)胞質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示是鼓室內(nèi)外氣壓平衡示意圖，據(jù)圖回答：
（1）咽鼓管的一端與中耳的[
1
1
]
鼓室
鼓室
相通，另一端與
咽部
咽部
相通．
（2）遇到巨大聲響時(shí)迅速?gòu)堥_口，是為了使咽鼓管
張開
張開
，以保持[
1
1
]
鼓室
鼓室
內(nèi)外氣壓的平衡．
（3）中耳炎是鼻、咽、喉部受到病菌感染時(shí)，病菌通過
咽鼓管
咽鼓管
進(jìn)入中耳引起的．
（4）圖中[3]為
外耳道
外耳道
，與外界相通．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　生物　七年級(jí)下冊(cè)　（人教版）　銀版 （人教版）　銀版 題型：022

下圖所示是鼓室內(nèi)外氣壓平衡示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出咽鼓管一端與中耳的［　　］________相通，另一端與________相通。

（2）遇到巨大聲響時(shí)迅速?gòu)堥_口，是為了使咽鼓管________，以保持［　�。輄_______內(nèi)外氣壓的平衡。

（3）中耳炎是鼻、咽、喉部受到病菌感染時(shí)，病菌通過________進(jìn)入中耳引起的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014屆山東省七年級(jí)下學(xué)期生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）曲線AB段表示________________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

（2）曲線發(fā)生BC段變化時(shí)，胸廓的前后、左右、上下徑都_______________。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的___點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案