【題目】下列對待動物的措施正確的是(　　)

A. 合理地開發(fā)、利用和保護動物資源

B. 將有害的動物徹底殺滅

C. 大量開發(fā)和利用對人類有利的動物資源

D. 對有限的動物資源不需要控制利用

【答案】A

【解析】人類的生活和生產(chǎn)活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事。各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源。故A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）A圖中，盡管種子的形態(tài)各異，但都有種皮和胚兩部分，其中胚由____組成。（填序號）

（2）B圖中，種子的萌發(fā)過程中，最先突破種皮是的A圖中結(jié)構(gòu)____（填序號）。

（3）圖E是由圖D花中的____發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須要經(jīng)過的兩個重要生理過程是____和____。

（4）大豆生長過程中，需要量最多的無機鹽是含____的無機鹽。

（5）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響，有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：

①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在____中，在相同條件下浸泡一段時間。

②將浸泡后的兩組種子分別故入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保溫。

③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)．并比較兩組種子萌發(fā)的時間。

預測實驗結(jié)果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間____（填甲>乙或甲=乙或甲<乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器。從預防傳染病的角度分析，這屬于預防措施中的

A.控制傳染源 B.保護易感人群 C.切斷傳播途徑 D.殺滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰液中往往含有進入人體的灰塵和病菌，它形成于（　�。�

A. 喉 B. 氣管 C. 鼻 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物的“語言”敘述正確的是(　　)

A. 動物之間交流思想、感情的信息

B. 動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

C. 動物的各種行為

D. 動物的語言就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應的，下列有關敘述，不屬于因果關系的是(　　)

A. 家鴿前肢特化為翼，有利于空中飛行

B. 家兔大腦發(fā)達，能適應陸地復雜多變的環(huán)境

C. 蝗蟲體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

D. 蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化器官是

A. 胃 B. 咽 C. 大腸 D. 肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】壞血病患者缺乏的是 （ ）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株完整的油菜植株有幾大器官（ ）

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

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同步練習冊答案