【題目】種子中的胚是由下列哪一結構發(fā)育來的（ ）

A．子房 B．胚珠 C．受精卵 D珠被

【答案】C

【解析】

試題分析：傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具細胞結構的是（ ）

A．病毒 B．細菌 C．真菌 D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖A為人體消化系統(tǒng)結構圖，圖B為人體呼吸系統(tǒng)結構圖．請結合圖片回答下列問題：

（1）圖A中人體消化和吸收的主要器官是_______（填寫序號和名稱）．

（2）圖A中[2]_____是食物與氣體的共用通道．

（3）圖B中，[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，外界空氣進入肺時依次經(jīng)過的結構是（用數(shù)字和箭頭表示）．

（4）食物中的有機物、空氣中的氧氣分別經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)進入血液，再經(jīng)血液循環(huán)運輸給組織細胞，通過細胞的_______作用把有機物氧化分解，釋放出_____供給人體進行各項生命活動并維持體溫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與鯉魚相比，垂柳沒有的結構層次是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是（ ）

A．轉動轉換器-----換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調節(jié)細準焦螺旋-------使看到的物像更清晰

C．調節(jié)光圈--------調節(jié)視野的大小

D．調節(jié)反光鏡---------調節(jié)物像的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將印有“pd”字樣的玻片標本放在顯微鏡下觀察，看到的物像是（ ）

A．pd B．qb C．dp D．Bq

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是

A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方-向左上方移動玻片

C．物像模糊-調節(jié)粗準焦螺旋 D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線。在這一事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的（ ）

A．學習行為 B．社群行為 C．取食行為 D．領域行為

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