【題目】自然界中，有的物體屬于生物，有的物體屬于非生物。下列屬于生物的是（ ）
A.會(huì)彈琴的機(jī)器人
B.恐龍化石
C.蘑菇
D.珊瑚礁

【答案】C
【解析】 會(huì)彈琴的機(jī)器人、恐龍化石、珊瑚礁不具有生物的特征，不屬于生物；蘑菇具有生物的特征，屬于生物。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】利用生物的特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是( )
A.所有變量都相同
B.除試驗(yàn)變量外，其他因素均相同
C.所有變量都不相同
D.除試驗(yàn)變量外，其他因素均不相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（ ）
A.蟶 蚯蚓
B.河蚌 鯽魚
C.鯨魚烏龜
D.青蛙 蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體能由小長(zhǎng)大的根本原因是（ ）
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞的生長(zhǎng)
C.養(yǎng)料和水分比較充足
D.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

B.F可以表示真正的陸生動(dòng)物

C.E可以表示體內(nèi)有脊柱

D.P可以表示用皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)后大量出汗,是因?yàn)?　　)
A.小明具有應(yīng)激性,能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
B.小明正在長(zhǎng)身體
C.小明具有新陳代謝
D.小明熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）蝗蟲的感覺(jué)中心是[一]___；運(yùn)動(dòng)中心為[二]___，原因是此部位有運(yùn)動(dòng)器官足和翅；[三]___集中容納內(nèi)臟器官�；认x的身體表面有堅(jiān)韌的___，這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。

（2）蝗蟲的體表有[5]___，是氣體進(jìn)出的通道，用于呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體屈肘動(dòng)作圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題。

（1）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是_____②是_____。

（2）如圖是_____(填屈肘或伸肘)動(dòng)作，此時(shí)肱二頭肌處于_____狀態(tài)，同時(shí)肱三頭肌處于_____狀態(tài)。

（3）當(dāng)我們的手自然下垂時(shí)，肱二頭肌處于_____狀態(tài)，同時(shí)肱三頭肌處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開始的。請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答：

（1）圖中①②③表示的是細(xì)胞_______的過(guò)程，④表示的是細(xì)胞________的過(guò)程。

（2）對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞形成組織后，組織進(jìn)一步形成__________、系統(tǒng)，才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有___________這一層次。

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同步練習(xí)冊(cè)答案