【題目】下列各圖中，能正確表示合理膳食中各種食物配置比例的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對(duì)這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物�！捌胶馍攀硨毸笔歉鶕�(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素、無機(jī)鹽；③層為肉類等動(dòng)物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質(zhì)；⑤層為油脂類。
【考點(diǎn)精析】掌握合理營養(yǎng)和合理營養(yǎng)是解答本題的根本，需要知道合理營養(yǎng)：每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐；不偏食、不挑食、不暴飲暴食；均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）；早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30％、40％、30％；三餐應(yīng)該按時(shí)；要合理補(bǔ)充各種人體所必須的五類食物，可以形象比喻成“平衡膳食寶塔”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于變溫動(dòng)物的是（ ）

A．蜥蜴 B．家鴿 C．老鼠 D．野兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的胚是種子的主要部分，是新植物的幼體 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】課堂上，許多同學(xué)對(duì)鳥類體溫恒定的原因做了解釋，其中不正確的是：

A．鳥類所生活的環(huán)境溫差不大；

B．鳥類的食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多；

C．有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)；

D．羽毛的保溫作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在分類過程中，我們不能只看外表、現(xiàn)象，還要分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如蝙蝠善飛行，鯨則生活在水中，但它們都屬于 綱，因?yàn)樗鼈兊姆敝撤绞綖?/span> ，體腔內(nèi)有 。而龜雖然可以生活在水中，但是它屬于 綱，其生殖發(fā)育特點(diǎn)為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊都___________，子房發(fā)育成___________，胚珠發(fā)育成___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖中的細(xì)胞A是__________．在由A到B的過程中，__________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．

（2）B通過__________形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（3）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ]__________．（序號(hào)和名稱都對(duì)才可得分）

（4）圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA親子鑒定是通過親代與子代細(xì)胞中的DNA對(duì)比來進(jìn)行的，準(zhǔn)確率可達(dá)99.99%．下列不能用來作為DNA親子鑒定材料的是（ ）
A.口腔上皮細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.父親精液樣本
D.成熟的紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮水果用保鮮膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長(zhǎng)存放時(shí)間，主要是因?yàn)榘蚶洳睾罂梢裕?）
A.不讓水分散失
B.殺死內(nèi)部的細(xì)菌
C.減少水果果皮損傷
D.抑制呼吸作用

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