【題目】以下昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A. 家蠶 B. 蝗蟲 C. 蟋蟀 D. 螳螂

【答案】A

【解析】蝗蟲、蟋蟀、螳螂的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將完整的種子完全浸泡在水中，種子不能萌發(fā)成幼苗．這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.種子萌發(fā)不需要水分
B.種子萌發(fā)需要適宜的溫度
C.種子萌發(fā)需要一定的空氣
D.種子萌發(fā)需要在土壤中進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】OTC是什么的英文縮寫（ ）

A. 憑醫(yī)生處方，方可購買的藥 B. 非處方藥

C. 知道藥的作用和服用方法 D. 可以自我診斷、自我治療的小傷小病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是

A. 由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由高等到低等

B. 由復(fù)雜到簡單，由陸生到水生，由高等到低等

C. 由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等

D. 由低等到高等，由陸生到水生，由簡單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)量的變化過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目均為 對(duì)．
（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫做 和 ， 它們的染色體數(shù)目均為條，比a、b減少了 ．
（3）B過程為 ， 形成的細(xì)胞e叫做 ， 它的染色體數(shù)目為 條，又恢復(fù)到與細(xì)胞相等的染色體數(shù)量．
（4）C過程為 ， f細(xì)胞為子女的細(xì)胞，其染色體數(shù)目為條．
（5）由上述內(nèi)容可以看出，人類親代和子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是的．生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自 ， 一條來自 ， 因此，后代個(gè)體具有的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物體某些生理過程的概念圖，請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)所代表的文字：

①____________ ②______________ ③______________ ④______________⑤______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)市場競爭力，許多地方建起了育苗工廠。讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個(gè)過程在車間內(nèi)完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低。種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明決定自己動(dòng)手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。
材料器具：錐形瓶4個(gè)、清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿完整有活力）
小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下：

裝置

種子數(shù)

條件

溫度

時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

10粒

干燥、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發(fā)

②

10粒

種子完全浸沒在水中、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發(fā)

③

10粒

潮濕、充足的空氣

25℃

3天

10粒萌發(fā)

④

10粒

潮濕、充足的空氣

2℃

3天

0粒萌發(fā)


（1）比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要。
（2）比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要。
（3）比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要。
（4）種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于復(fù)雜反射的是（ ）

A. 瞳孔受到強(qiáng)光照射變小

B. 精彩的啞劇表演引起觀眾哈哈大笑

C. 誤食有害的東西引起嘔吐

D. 吃巧克力引起唾液分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖露出地面的部分常變成綠色，這說明葉綠素的形成需要______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案