【題目】從“狼吃羊，羊吃草”這一事實(shí)可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于（ ）

A. 光 B. 草 C. 羊 D. 狼

【答案】D

【解析】試題分析：在草→羊→狼這條食物鏈中，草是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，狼和羊?qū)儆谙M(fèi)者，直接或間接以草為食物，從草種獲取有機(jī)物，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于草，不是來源于光、羊和狼，A、C、D錯(cuò)誤，B正確，選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題。

（1）寫出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a：__________。

（2）體循環(huán)的起點(diǎn)是[_____]。

（3）心臟壁最厚的是__________。

（4）人體的氣體交換包括肺泡處氣體交換和_______氣體交換。

（5）上臂感染，臀部注射的藥物要到達(dá)患處，經(jīng)過心臟_____次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察方位上，一般采取的順序是（ ）

A．由內(nèi)向外 B．先整體后局部 C．先右后左 D．先微觀后宏觀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚缸中常常放進(jìn)一些新鮮的水草，其作用是（ ）

A. 營(yíng)造魚的生活環(huán)境 B. 增加魚缸中的食物

C. 增加魚缸中的氧氣 D. 增加魚缸中的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“五一”假期小明在植物園游玩．下列哪項(xiàng)是他觀賞到的被子植物（ ）
A.銀杏
B.椰子
C.紅豆杉
D.卷柏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根尖的縱切面結(jié)構(gòu)圖，試圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

1是;
2是 ， 細(xì)胞具有很強(qiáng)的能力；
3是 ， 是根生長(zhǎng)最的部位；
4是 ， 是吸收的最主要部位.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中④的結(jié)構(gòu)名稱是 ，由此可判斷圖表示 細(xì)胞。

（2）植物細(xì)胞特有的是[ ④ ]液泡以及[ ] 、[ ] 。

（3）細(xì)胞是平面的還是立體的？ 。

（4）小茜同學(xué)制作了一個(gè)細(xì)胞模型：利用現(xiàn)成的果凍，將一粒糖粒放入其中。請(qǐng)你推測(cè)制作的是 。（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞模型，其中糖粒相當(dāng)于細(xì)胞核，果凍相當(dāng)于 ，包裝果凍的塑料

殼相當(dāng)于 。

（5）將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生活在水中的生物中，哪個(gè)屬于魚類（ ）

A. 海豚 B. 海豹 C. 鯨魚 D. 金魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，把手伸進(jìn)剛收獲的小麥堆里，會(huì)感到發(fā)燙，其原因是（ ）

A. 夏天的氣溫過高 B. 種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多

C. 種子進(jìn)行光合作用產(chǎn)生熱量 D. 種子呼吸作用微弱，產(chǎn)生的熱量多

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同步練習(xí)冊(cè)答案