【題目】過(guò)度放牧，牛、羊的數(shù)量反而會(huì)減少。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】食物鏈?zhǔn)且驗(yàn)槭澄镪P(guān)系而形成的一種聯(lián)系，反應(yīng)的是吃與被吃的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)，食物鏈各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是相互制約相互影響的，比如：題干中可以有這樣的食物鏈：草→羊、�！�，如果人們過(guò)度放牧，食物草的數(shù)量越來(lái)越少，那么牛羊的數(shù)量會(huì)因?yàn)槭澄锊蛔愣鴾p少，可見題干說(shuō)法是正確的。
所以答案是：正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)育成莖和葉的是種子的（ ）

A．胚軸 B．胚芽 C．子葉 D．胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有200粒種子，在適宜的環(huán)境條件下，只有80粒能夠萌發(fā)，則它的發(fā)芽率是（　�。�

A. 80% B. 40% C. 60% D. 70%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開土壤。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是（ ）
A.根毛
B.根尖
C.分生區(qū)
D.導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽汁和腸液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都具有消化作用。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（在[]內(nèi)填序號(hào)，在橫線上填文字）

（1）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[____]______________。

（2）闌尾炎的發(fā)病部位是[____]______________________。

（3）能暫時(shí)儲(chǔ)存食物，并進(jìn)行初步消化的器官是[____]_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究“動(dòng)物的繞道取食行為”，得到結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可知三種動(dòng)物從低等到高等的順序是（ ）

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案