【題目】某生物體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是

A．X→X→X

B．X→2X→2X

C．X→2X→X

D．2X→2X→X

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯，染色體復(fù)制，DNA也隨之復(fù)制為兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定。故染色體的變化應(yīng)該是：X→2X→X。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是_________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者_______________作用。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者有_________________。

（4）地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中人工生態(tài)系統(tǒng)有農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和________生態(tài)系統(tǒng)，它們中的生產(chǎn)者是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時(shí)間后植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是（ ）
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.腸液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A. b表示控制物質(zhì)進(jìn)出 B. A表示葉綠體

C. B表示細(xì)胞核 D. a表示保護(hù)支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要任務(wù)是（　�。�

A. 開展生態(tài)旅游B. 發(fā)展畜牧業(yè)

C. 增加木材產(chǎn)量D. 改善生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜農(nóng)用塊莖的方式繁殖生姜，這屬于（ ）

A. 有性生殖 B. 組織培養(yǎng)

C. 無性生殖 D. 分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu)圖并填空：

(1) 有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[___]________和 [7]下表皮。

(2) 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[___] ________。它的開放和關(guān)閉由[5]__________控制。

(3) 葉片的基本組織是[___]_____和[___]__________；它們的細(xì)胞內(nèi)都含有大量的葉綠體，是葉片進(jìn)行________的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體全部都是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地高溫、干燥、少雨，下列哪種植物最可能在該地生活

A．毛竹 B．柳樹

C．仙人掌 D．葫蘆蘚

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同步練習(xí)冊答案