【題目】根據(jù)科學家預測，原始生命誕生于 （ ）
A.原始大氣
B.原始海洋
C.火山口
D.原始大陸

【答案】B
【解析】原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋。

故答案為：B

化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷、氫氣等構成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有氧氣；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在田間收回玉米后，農民會選擇合適的地方保存玉米，保存玉米的有利環(huán)境是（ ）

A. 潮濕、高溫 B. 潮濕、低溫 C. 干燥、高溫 D. 干燥、低溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的說法正確的是（ ）
A.生物圈是指整個地球
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.生物圈是指生物生活所需的環(huán)境
D.生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料同答問題。

資料一：有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000～70000平方米，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，放出60～400千克的氧氣�？梢娋G色植物在維持碳一氧平衡方面的作用是多么重要。某熱帶雨林的降雨量是1950毫米／年，蒸騰量是1570毫米／年。蒸騰作用大大提高大氣濕度，增加降水；植物莖葉承接雨水，緩沖雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉，能夠吸納大量的雨水，滲入地下，補充地下水，一片森林就是一座綠色水庫。

資料二：兩千年前，我國森林覆蓋率達50%，而今天僅有20.36%。

資料三：過度放牧使許多草場退化沙化。有些水草豐美、生機勃勃的大草原，由于失去了植被的保護，在狂風的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。

(1)碳一氧平衡是指____和____的相對平衡。植物通過____作用維持碳一氧平衡。

(2)資料三中過度放牧導致的結果是____

(3)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)，請結合資料淡談蒸騰作用在水循環(huán)中起什么作用？________，________。

(4)請推測我閨森林覆蓋率降低的原因是（寫出1個即可）_______________。

(5)從資料中我們可以看出，我國的植被而臨著嚴重的問題，那么怎樣保護植被呢？請寫出兩條合理的做法。

___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試從生物學角度分析“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”：

(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，故“紅杏出墻” 屬于生物的______。

(2)“紅杏出墻”是為了爭取陽光，以利于自身的生命活動；同時也為墻外平添亮麗的風景，這反映了生物_____________特性。

(3)“紅杏出墻”是紅杏世代相傳的性狀，這表明生物具有___________的特征。

(4)紅杏伸出墻外，開花結果，這表明生物具有________________的特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）
A.母狼哺育狼孩
B.小狗做算術
C.黑猩猩使用簡單的工具
D.蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺是在________上形成的。人的眼睛和照相機的原理相似，人眼中的____相當于照相機的鏡頭，人眼中的_____相當于照相機的底片，人眼中的_____相當于照相機的光圈，人眼中的_____相當于照相機的暗室壁。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野兔靠吃野草來生活，狼以野兔為食物，狼死后，又成了細菌、真菌的樂園；不用多久，尸體就會被分解個精光，變成了二氧化碳、水和無機鹽，回到大自然中，又成了野草物制造營養(yǎng)物質的來源。所以，兔、狼、細菌，歸根結底都是靠植物來生活的。

請分析回答：

⑴請寫出第一段所描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈________________________。

⑵在此生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中，生產者是______，消費者是______，分解者是______。

⑶影響野兔生活的生物因素有____，大量捕殺狼后，兔的數(shù)量變化是_____　，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題（其他外界條件適宜）。

培養(yǎng)皿

A

B

C

D

種子數(shù)量

10

10

10

10

溫度

20℃

20℃

10℃

20℃

干濕狀況

少量水

無水

少量水

將種子淹沒的水

（1）用A和B進行對照，所探究的問題是________________________？作出的假設是___________________________。

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應該用__和___兩瓶做對照實驗。

（3）如果嚴格按上表的實驗條件進行試驗，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，問題最有可能出自____________________。

（4）實驗用的種子不能只用一粒的目的是______________。

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