【題目】動(dòng)物學(xué)家在南美發(fā)現(xiàn)過(guò)一種被稱(chēng)為“樹(shù)獺”的動(dòng)物。這種動(dòng)物行動(dòng)非常緩慢,身上長(zhǎng)有長(zhǎng)毛,靠肺呼吸,胎生哺乳。根據(jù)這些特征樹(shù)獺應(yīng)歸類(lèi)為
A、哺乳類(lèi) B、昆蟲(chóng) C、魚(yú)類(lèi) D、鳥(niǎo)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形體圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖片中C屬于 , 它的結(jié)構(gòu)是由外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)A與B比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有 . 屬于(填“真核”或“原核”)生物.
(3)釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)[] . 圖中的(填字母)和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似.
(4)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是、 .
(5)枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,它們可以再被植物利用,這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的起著重要的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,此事例說(shuō)
A.生物能生長(zhǎng)繁殖
B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物能進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲(chóng)與其寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )
①身體表面有角質(zhì)層
②身體細(xì)長(zhǎng)
③消化管長(zhǎng)而發(fā)達(dá)
④生殖能力強(qiáng),卵有厚殼保護(hù)
⑤消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②⑤ D. ①④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們把原雞馴化成產(chǎn)蛋高的家雞,是因?yàn)椋?/span> )
A.生殖和發(fā)育的特征 B.生長(zhǎng)發(fā)育的特征
C.遺傳和變異的特征 D.新陳代謝的特征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示人體的血液循環(huán),下列說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血紅蛋白與氧分離
B.圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
C.若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少
D.若②為腎臟,則血液流經(jīng)②后,尿素和氧氣明顯減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你對(duì)化石的理解,下列說(shuō)法不正確的是
A. 古生物遺體 B. 古生物遺物
C. 古生物遺跡 D. 古生物尸體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),黨的十八大報(bào)告指出,必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中共有條食物鏈.如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者通過(guò)(填序號(hào))固定太陽(yáng)能開(kāi)始.一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是的.
(3)A在生態(tài)系統(tǒng)中被稱(chēng)為 .
(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒(méi)有人類(lèi)干擾的情況下,兔和鷹的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列4種營(yíng)養(yǎng)成分不同的食品中,某同學(xué)若以其中的一種食品為主,則最易患佝僂病的是( 。
A.A
B.B
C.C
D.D
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