【題目】用紗布包著面團(tuán)放在盛有清水的燒杯中輕輕揉擠，從紗布包內(nèi)向清水中滲出許多白色物質(zhì)，這種白色物質(zhì)是什么？可以用何種試劑來(lái)檢驗(yàn)？

A．蛋白質(zhì)，碘液 B．淀粉，碘液

C．淀粉，龍膽紫 D．脂肪，龍膽紫

【答案】B

【解析】

試題分析：用紗布包著面團(tuán)放在盛有清水的燒杯中輕輕揉擠，從紗布包內(nèi)向清水中滲出許多白色物質(zhì)，這種白色物質(zhì)是淀粉。

檢驗(yàn)淀粉的實(shí)驗(yàn)方法是取白色液體一部分，把碘液滴在上面，觀察有沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色，出現(xiàn)藍(lán)色表明該物質(zhì)含有淀粉，否則就沒(méi)有。因此可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)。

考點(diǎn):解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗(yàn)證或探究種子成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

B．生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

C．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開(kāi)始

D．生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開(kāi)始

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，1——4表示心臟的四個(gè)腔，5——9表示血管，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）心臟結(jié)構(gòu)中心肌壁最厚的是_______ （填數(shù)字），它是血液_____ 路徑的起點(diǎn)。

（2）和心臟的結(jié)構(gòu)[ 3 ]相連接的血管是___________。（填寫(xiě)血管名稱）

（3）血液流經(jīng)B處時(shí)會(huì)進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換， 血液的顏色變化是__________ 。

（4）圖中表示動(dòng)脈的是___________ 。（用數(shù)字填寫(xiě)）

（5）血液在人體內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，只能按一個(gè)方向流動(dòng)而不能倒流，這是因?yàn)樾呐K和血管中有__________ 防止血液倒流。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小琳為媽媽設(shè)計(jì)了一份素食早餐：小米粥、煎豆腐、燉黃豆．為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合適，該素食譜中還應(yīng)該增加（ ）

A．熱豆?jié){ B．炒青菜 C．烤面包 D．炸油條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程（ ）

A．口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門(mén)

B．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

C．口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

D．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外出旅游登山時(shí)，攜帶的下列食品，不能補(bǔ)充能量的是（ ）

A．純凈水 B．牛奶 C．蘋(píng)果 D．面包

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)中，有社群行為的是（ ）

A．蜻蜓、蝴蝶 B．蝗蟲(chóng)、蟋蟀

C．蜜蜂、白蟻 D．蒼蠅、蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖2為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）能分泌唾液的消化腺是 。

（2）最大的消化腺是〖 〗 ，它分泌 。

（3）10分泌的胃液中含消化 的酶。

（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中 （填標(biāo)號(hào)）所示結(jié)構(gòu)。其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；

（5）在消化酶的作用下，最終蛋白質(zhì)被分解成 ，淀粉被分解成 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中生產(chǎn)者是 。

（2） 鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為 者。

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì) 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是 者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。

（7）寫(xiě)出其中一條食物鏈：_________________________。

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