【題目】與艾滋病毒感染者共同生活時，如果疏于防范就可能造成感染。下列情況下會感染艾滋病的是（　�。�

A.與感染者共用餐具，同桌進餐B.與感染者同場次上班

C.與感染者共用注射器D.與感染者握手

【答案】C

【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。

HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV，可見C符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將左邊的生物與右邊的特點連起來。

A、細菌 a、前肢變成翼

B、家鴿 b、有細胞結(jié)構(gòu)但無成形細胞核

C、家兔 c、細胞有細胞壁、細胞核、無葉綠體

D、真菌 d、胎生、哺乳

E、青蛙 e、成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

A、______B、______C、______D、______E、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“梅花香自苦寒來” 喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力才能達到的，下列關(guān)于梅花生殖和發(fā)育方面的說法錯誤的是（ ）

A.梅花的傳粉屬于無性生殖的一個階段

B.梅花散發(fā)的香氣有效吸引了昆蟲前來傳粉

C.梅花的繁殖方式多樣，在實踐生活中，更多采用嫁接等無性繁殖方式

D.梅花花的最主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫和傳染病的敘述，錯誤的是（　�。�

A.進行器官移植時，移植到患者體內(nèi)的異體器官屬于抗原

B.免疫總是對人體有益，人體的免疫能力越強越好

C.非特異性免疫對多種病原體都有防御功能

D.患流行性感冒的病人屬于傳播疾病的傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是（　�。�

A.自然選擇能夠決定生物進化的方向

B.由有性生殖到無性生殖

C.自然選擇保留的變異一直都有利于該生物的生存

D.生物進化遵循從低等到高等，從陸生到水生，從簡單到復雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某課外活動小組“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗。請根據(jù)以下實驗方案回答問題：

試管編號

加入材料

水溫

恒溫時間

加碘液后的現(xiàn)象

1

饅頭碎屑+唾液2mL

20℃

10分鐘

A

2

饅頭碎屑+唾液2mL

37℃

10分鐘

B

3

饅頭碎屑+清水2mL

37℃

10分鐘

C

（1）實驗結(jié)果：_____號試管滴入碘液后沒有變成藍色，其原因是_____。

（2）1號和2號對照實驗中的變量是_____，3號和2號對照實驗中的變量是_____。

（3）將2、3號試管放入37℃溫水中目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的運動敘述正確的是（ ）

A.動物的運動都依靠堅硬的骨骼支撐身體

B.骨的運動不一定依靠骨骼肌的牽拉

C.關(guān)節(jié)可以使運動更加靈活

D.依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和運動系統(tǒng)，動物就能完成所有運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體的生命活動敘述，正確的是（　�。�

A.人的角膜有色素，能折射光線

B.鼓膜接受外界的聲波而產(chǎn)生神經(jīng)沖動

C.人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

D.血液在人體內(nèi)只有運輸?shù)墓δ�，沒有其他的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物全是腔腸動物的一項是（ ）

A.水螅、衣藻、變形蟲B.珊瑚蟲、水母、海蜇

C.瘧原蟲、珊瑚、�？�D.水螅、水螅芽體、珊瑚礁

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同步練習冊答案