【題目】2018年,我國(guó)科學(xué)家成功培育出兩只克隆猴“中中”“華華”,引起了人們的關(guān)注。下圖是克隆猴的流程示意圖,下列有關(guān)克隆的說法錯(cuò)誤的是

A. 克隆動(dòng)物與A猴的性狀最相似

B. 在該過程中,C猴提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

C. 圖中的“ 融合”過程就是指受精作用

D. 該技術(shù)說明了遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中

【答案】C

【解析】

“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。

由于遺傳信息在細(xì)胞核中,故克隆動(dòng)物與供核個(gè)體的性狀最相似,A正確;C猴是代孕猴,為胚胎發(fā)育提供了子宮,B正確;克隆屬于無性生殖,因此不經(jīng)過受精作用,C錯(cuò)誤;克隆技術(shù)說明了遺傳信息在細(xì)胞核中,細(xì)胞核是遺傳信息的中心,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. A是生產(chǎn)者,能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

B. B是消費(fèi)者,和A存在捕食關(guān)系

C. C是分解者,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D. A、B、C共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)分析回答:

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí);

②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B;

④把葉片A、B分別放入裝在某液體的燒杯中進(jìn)行水浴加熱后漂洗;

⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。

(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有_____的運(yùn)走耗盡。

(2)葉片B滴加碘液后_____(“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是_____

(3)步驟④水浴加熱時(shí)小燒杯里放的液體是_____,目的是溶解葉片中的_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,海南海口著力推進(jìn)城市生態(tài)修復(fù),花精細(xì)功夫治理內(nèi)河濕地,山青了,水綠了,東寨港紅樹林等濕地生態(tài)系統(tǒng)面貌煥然一新。每年4月,大量候鳥成群結(jié)隊(duì)來此繁衍生息,以魚為食,魚以蝦為食,而蝦則以浮游植物為食,給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機(jī)。根據(jù)以上材料回答下列問題:

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“____”之稱,有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。

(2)寫出上述濕地生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:___。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到污染,一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在__的體內(nèi)積累最多。

(3)蝦以浮游植物為食,兩者在細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)上的不同之處是:蝦的細(xì)胞中沒有__、___、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

(4)除了東寨港自然保護(hù)區(qū)外,為了保護(hù)黑冠長(zhǎng)臂猿,海南還建立了____自然保護(hù)區(qū),而大田自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)____

(5)地球是我們共同的家園,有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素是( 。
A.光
B.水
C.溫度
D.濕度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是(   )

A. 心室 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心房

B. 心室 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心房

C. 心房 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心室

D. 心房 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】靜脈出血的特點(diǎn)是( )

A. 血色鮮紅,從傷口中噴出 B. 血色暗紅,連續(xù)不斷地從傷口流出

C. 出血時(shí)呈紅色,從傷口滲出 D. 紅色血液像水珠一樣從傷口流出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物體的一個(gè)整體示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖中[1]表示植物體的根系從土壤中吸收__________,并把這些物質(zhì)通過_____運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

(2)圖中的[2]表示葉片通過吸收空氣中的_____,用來進(jìn)行_____作用。

(3)圖中的[3]表示葉在光合作用過程中制造的_____通過_____運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

(4)請(qǐng)寫出光合作用的反應(yīng)式:_____+__________+_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由 為杠桿、 為支點(diǎn)、 的收縮為動(dòng)力形成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案