【題目】呼吸道可以清除空氣中所有的有害物質(zhì)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：呼吸道能對(duì)進(jìn)入人體的氣體做初步的處理，使吸入的空氣變得清潔、溫暖和濕潤(rùn)，但這種處理能力是有一定限度的，不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害，如感冒病毒仍然可以通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體使人患流感．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．
故答案為：錯(cuò)誤
呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，能對(duì)進(jìn)入人體的氣體做初步的處理，分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.曲線a表示胚，b表示胚乳

B.胚的發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物

C.胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)時(shí)逐步被耗盡

D.幼葉變綠后依靠光合作用提供有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（方括號(hào)內(nèi)填圈中標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱）

（1）植物細(xì)胞是圖中的_____，你判斷的理由是_____。

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出圖一中各標(biāo)號(hào)的名稱：1_____，2_____，3_____。

（3）圖二所示細(xì)胞中，具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]_____；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____；控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]_____；蘋(píng)果吃起來(lái)甜美可口，這甜味物質(zhì)主要在于[]_____中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物體的葉芽發(fā)育成枝條的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖乙中的a是由甲圖中的3發(fā)育成的

B. 圖乙中的b是由甲圖中的1發(fā)育成的

C. 圖乙中的c是由甲圖中的2發(fā)育成的

D. “萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)所說(shuō)的“綠絲絳”是由圖甲發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。平陽(yáng)壩“光頭強(qiáng)”草莓因無(wú)公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞。如圖依次為葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過(guò)程、晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：

（1）為提高坐果率，果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開(kāi)放的草莓雄蕊與雌花的柱頭“對(duì)花”，該過(guò)程在生物學(xué)上稱為________________

（2）“光頭強(qiáng)”將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高________________的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)草莓的_______________作用；

（3）圖一中，草莓白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_________(填字母或標(biāo)號(hào)，下同)；

（4）圖二中，能表示圖三過(guò)程C的曲線為_______________；

（5）圖三中，草莓有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子的縱切圖，據(jù)圖回答：

（1）（2）是______。

（2）向玉米縱切面滴碘液，變藍(lán)部分為______（名稱），說(shuō)明該部分含有______。

（3）玉米是______（“單子葉植物”還是“雙子葉植物”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場(chǎng)被難以分解、無(wú)法排出的有毒物質(zhì)污染，圖中____________（填字母）代表的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多。

（2）寫(xiě)出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈：___________。

（3）山羊比綿羊好養(yǎng)，因?yàn)樗B草根都啃食；一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場(chǎng)被破壞。上述事實(shí)反映了生物對(duì)環(huán)境的______________。

（4）目前，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性已經(jīng)刻不容緩，_________________是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)是以骨為___ ，關(guān)節(jié)為_______，骨骼肌收縮為____________ 形成的。運(yùn)動(dòng)消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)_______ 的氧化分解。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，那么圖中①②③④分別表示（ ）

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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