根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗回答：
（1）用手指輕摸蚯蚓的背、腹兩面，可以發(fā)現(xiàn)________面比較粗糙，說明該面剛毛比較多．
（2）實驗過程中需隨時用浸過水的棉球濕潤蚯蚓的身體，以使蛆蚓能正常________，從而維持生命活動正常進行．

解：（1）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用．因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛．
（2）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．
故答案為：（1）腹 （2）呼吸
分析：此題考查蚯蚓的特征，據(jù)此答題．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的呼吸、剛毛的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗，分析并回答下列問題：
（1）在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是
保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸
保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸
．
（2）蚯蚓的前、后端可以直接確定，因為環(huán)帶靠近身體的
前
前
端．
（3）當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的
剛毛
剛毛
，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運動有關(guān)．蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比在光滑的玻璃板上的運動速度要
快
快
．
（4）做完實驗后，應(yīng)該怎樣處理蚯蚓？
要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
．
（5）如果我們要探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，按照科學(xué)探究實驗的要求，必須設(shè)計對照實驗，才更具有說服力．在這個實驗中
土壤濕度
土壤濕度
是實驗變量，你作出的假設(shè)是
蚯蚓適于生活在潮濕肥沃的土壤
蚯蚓適于生活在潮濕肥沃的土壤
，具體操作步驟是
取一個長方形鐵盒，以中軸線為界，一側(cè)裝上潮濕肥沃土壤，另一側(cè)裝上干燥肥沃土壤．在兩側(cè)各放7條大小、活力相同的蚯蚓．蓋上紙板后過一段時間，觀察那一側(cè)蚯蚓數(shù)量多．
取一個長方形鐵盒，以中軸線為界，一側(cè)裝上潮濕肥沃土壤，另一側(cè)裝上干燥肥沃土壤．在兩側(cè)各放7條大小、活力相同的蚯蚓．蓋上紙板后過一段時間，觀察那一側(cè)蚯蚓數(shù)量多．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，某同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入烘干的肥沃土壤，在乙瓶中放入濕潤的肥沃土壤．然后，在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓，根據(jù)實驗回答：
（1）你能推測哪一瓶中蚯蚓的運動會逐漸減弱，一段時間后就停止運動嗎？
甲瓶
甲瓶
．
（2）實驗說明，環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是
水
水
．
（3）在本實驗中，設(shè)置乙瓶的作用是
起對照作用
起對照作用
．
（4）仿照上述實驗，小明簡要設(shè)計了一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生存有影響的實驗．請將下列實驗步驟填寫完整．
A、取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲乙標(biāo)簽．
B、在甲乙兩瓶中都放入
濕潤肥沃
濕潤肥沃
的土壤．
C、
向甲瓶土壤中噴灑農(nóng)藥，乙瓶不做任何處理．然后，在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓
向甲瓶土壤中噴灑農(nóng)藥，乙瓶不做任何處理．然后，在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓
．
D、觀察蚯蚓的生活狀況，記錄和分析實驗現(xiàn)象．
E、做完實驗后，你對蚯蚓的處理是
放回自然環(huán)境中
放回自然環(huán)境中
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖所示），根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）根據(jù)你的生活經(jīng)驗，推測哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就停止蠕動？
乙瓶
乙瓶
．
（2）這一實驗說明，環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是
水分
水分
．
（3）在本實驗中，設(shè)置甲瓶的作用是
對照作用
對照作用
．
（4）仿照上述實驗，小明簡要設(shè)計了一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗．請將步驟填寫完整．
①取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．
②在甲、乙兩瓶都放入
濕潤肥沃
濕潤肥沃
的土壤．
③
只在乙瓶中加入少量的農(nóng)藥
只在乙瓶中加入少量的農(nóng)藥
．
④觀察蚯蚓的生活狀況，記錄和分析實驗現(xiàn)象．
（5）做完實驗后，你對蚯蚓的處理是
要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中
．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷（帶解析） 題型：探究題

為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上標(biāo)簽。在甲瓶中放入潮濕、疏松、富含有機物的土壤，在乙瓶中放入烘干、疏松、富含有機物的土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓，根據(jù)實驗回答下列問題：
(1)推測哪一瓶中的蚯蚓會逐漸減弱運動，一段時間后將會停止運動？  ▲  瓶。
(2)實驗說明，環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是  ▲  。
(3)仿照上述實驗，小明簡要設(shè)計了一個探究土壤中的農(nóng)藥對蚯蚓生存有影響的實驗。請將下列實驗步驟填寫完整。
①取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上標(biāo)簽。
②在甲、乙兩瓶中放入等量、潮濕、疏松、富含有機物的土壤。
③甲瓶中  ▲  ，乙瓶中  ▲  。

A．加入適量的農(nóng)藥B．不加農(nóng)藥C．加入大量的無機鹽D．加入大量的有機物
④在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓，觀察蚯蚓的生活狀況，記錄和分析實驗現(xiàn)象。
(4)做完實驗后，應(yīng)該將蚯蚓放回  ▲  。

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科目：初中生物 來源：2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上標(biāo)簽。在甲瓶中放入潮濕、疏松、富含有機物的土壤，在乙瓶中放入烘干、疏松、富含有機物的土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓，根據(jù)實驗回答下列問題：

(1)推測哪一瓶中的蚯蚓會逐漸減弱運動，一段時間后將會停止運動？   ▲   瓶。

(2)實驗說明，環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是   ▲   。

(3)仿照上述實驗，小明簡要設(shè)計了一個探究土壤中的農(nóng)藥對蚯蚓生存有影響的實驗。請將下列實驗步驟填寫完整。

①取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上標(biāo)簽。

②在甲、乙兩瓶中放入等量、潮濕、疏松、富含有機物的土壤。

③甲瓶中   ▲   ，乙瓶中   ▲   。

A．加入適量的農(nóng)藥    B．不加農(nóng)藥  C．加入大量的無機鹽  D．加入大量的有機物

④在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓，觀察蚯蚓的生活狀況，記錄和分析實驗現(xiàn)象。

(4)做完實驗后，應(yīng)該將蚯蚓放回   ▲   。

 

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